专题：dna复制规律总结解读
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DNA复制教案（范文大全）
第三章第3节《DNA的复制》教学设计 烟台市福山一中宗健康 Email：health6631@163.com 设计思想 本节课突出对学生科学素质的培养，精心设计课堂教学，将科学探究的过程（提出问题—
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DNA的复制完整的说课稿
《DNA的复制》的说课稿 各位领导，老师，你们好！我是、、、。我今天说课的题目是《DNA的复制》。 主要从以下面八个方面来说说这一节课。 首先，我对本节内容进行分析 一、说教材
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DNA复制说课
《DNA复制》说课稿 各位老师同学们： 大家好，我今天说课的题目是高中生物必修2第三章第三节《DNA的复制》这部分内容。下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计几
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《DNA的复制》教案2
《DNA的复制》教案 教学目标 （1）知识目标：概述DNA分子的复制；探讨DNA复制的生物学意义 （2）能力目标：培养学生自学能力，观察能力、分析理解能力 （3）德育目标：激发学生学科学、用科学、爱
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DNA结构与复制教案
DNA分子的结构和复制 首先，我对本节内容进行分析 一、教材结构和内容简析：DNA分子的结构和复制是高中生物教材第二册一章第一节的内容。在此之前，学生们已经学习了生命活动的基
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DNA的复制教学设计
DNA的复制教学设计 知识与技能：概述DNA分子的复制以及其生物学意义。 过程与方法：通过讨论交流培养学生的口头表达能力和逻辑思维能力，自主探究、合作学习的能力。 情感、态度
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DNA的复制教案（合集五篇）
第三节 DNA的复制 一、教学目的 知识目标：1、 理解DNA复制的含义。 2、掌握DNA的复制过程。 3、 概述DNA复制的生物学意义。 能力目标：1、 通过对DNA复制的学习，让学生掌握
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化学物质对DNA复制的抑制作用
化学物质对DNA复制的抑作用 摘要：DNA合成是多种物质参加的多步骤的过程，其中每一种物质，每一个步骤或过程都起着至关重要的作用，一旦那个环节出现问题，那么DNA的和成复制就会受到
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DNA分子的复制和结构教案
DNA分子的结构和复制教案 培训学校 王桂芳 一、教材分析 本节与高中生物必修第一册第一章《生命的物质基础》中的化合物和第二章及第五章中细胞分裂中DNA和染色体复制的基础
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《DNA的复制》教学设计（大全5篇）
一、总体设计指导思想 本节课突出对学生科学素质的培养，精心设计课堂教学，将科学研究的过程（发现问题——提出假设——推导结论——实验验证——得出结论）作为本节课的教学主线，
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dna的复制教学设计（共6篇）
篇1：高中生物DNA的复制教案设计【教材分析】学生比较容易理解和接受DNA分子复制的过程。在讲述DNA分子复制的过程中：一是使学生理解DNA分子半保留复制的机制;二是使学生理解对
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DNA分子的复制过程教学设计
DNA分子的复制过程教学设计 【教材分析】 学生比较容易理解和接受DNA分子复制的过程。在讲述DNA分子复制的过程中：一是使学生理解DNA分子半保留复制的机制；二是使学生理解对DN
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3 DNA的复制 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.概述DNA分子的复制； 2.探讨DNA复制的生物学意义 3.培养学生自学能力，观察能力、分析理解能力 4.激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲 2. 教学
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《DNA分子的结构和复制》教学设计
《DNA分子的结构和复制》教学设计 1 教学目标设计 1.1 知识与技能 （1）阐述DNA分子的基本单位。 （2）概述DNA分子双螺旋结构的主要特点。 （3）阐明碱基互补配对原则及其生物学意义。
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“DNA分子的复制”一节的教学设计
“DNA分子的复制”一节的教学设计 1 教材分析和教学思路“DNA分子的复制”是苏教版高中生物《必修2?遗传与进化》第四章“遗传的分子基础”的重要内容之一，主要包括对DNA分子
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DNA的结构和复制教学设计[五篇范文]
DNA的结构和复制 教学设计（一） 执教：武高生物组 潘修义 一、素质教育目标(一)知识教学点 1．了解DNA的化学结构。 2．理解DNA的空间结构和DNA的双螺旋模式图。 3．理解DNA分子的碱基
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3 DNA的复制 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识目标 说出 DNA 复制的时间和场所; 了解科学家探索DNA 复制的科学实验; 概述 DNA复制所需条件、 复制过程及特点。 2 能力目标 利用科学家探索
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《DNA的复制》教学反思 (word版)
《DNA的复制》教学反思 本节课的教学设计是围绕遗传信息的传递为核心概念展开的。通过参与情境问题的讨论，学生清晰的认识到同一个体的体细胞中遗传物质相同，亲子代间要保持遗
