专题：动能定理的应用学案
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动能和动能定理精品学案
【导学课题】 7.7《动能和动能定理》 姓名：___________ 【我来预习】 1、动能的概念：物体由于_______________而具有的能叫做动能。 2、动能的表达式：Ek=___________；动能的单
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动能 动能定理学案
【使用时间】 第12周 第 1 课时 【编制人】狄香珑 【审核】薛丽霞 【编号】1042113 【主题】 第七章 第7节 动能和动能定理2012.5.5 【情景创设】 同学们已经知道，物体
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动能和动能定理学案（精选五篇）
动能和动能定理 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒 7.7动能和动能定理 导学案 一、明确学习目的: 1. 理解动能的概念，会用动能的定义式进行计算。
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动能定理的应用教案
第七节 动能定理的应用教案 汾阳二中物理组 梁建新 目标要求 1.掌握动能定理的表达式； 2.理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题。 3.分析解决问题理论联系实际，学
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《动能定理的应用》教学设计
《动能定理的应用》教学设计 （一）知识回顾 1、总功的两种求法 W 总＝ F合·S cosθ （各力均为恒力时）W 总＝W1+W2 +…（运动中受力变化时）2、动能定理的表述： W合=Ek 表达式为： 外力对
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高三复习学案25 动能 动能定理
泰州市民兴实验中学高三物理组 学案25 动能 动能定理（一） 一、动能 物体由于__________而具有的能量叫动能． 动能的大小：__________；动能是__________；动能是状态量，且具
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动能定理说课稿
《动能和动能定理》说课稿 【教材分析】 一、教材的地位与作用 动能定理实际上是一个质点的功能关系，它处于《高中物理新课标必修2》第七章第七节，它贯穿于这一章，是这一章的重
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说课稿(动能定理)
宜昌市专业技术职务水平能力测试 《动能和动能定理》说课稿 ●兴山一中 李华平一、教材分析 （一）教材介绍 《动能和动能定理》是人教版高中新教材必修2第七章第7节内容，动能定
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《动能定理》教案
“动能动能定理”教学案例 【教学目标】 一、知识与技能 1．理解动能的概念，利用动能定义式进行计算，并能比较不同物体的动能； 2．理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析
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动能定理教案
《动能定理》教案 刘天鹏 教学目标： （一）知识目标： 1．理解动能的概念： (1)、知道什么是动能。 （2）、由做功与能量关系得出动能公式：Ekmv2，知道在国际单位制 21中动能的单位是焦耳(J)；动
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动能和动能定理 说课稿
动能定理 说课稿 一、说教材 1、内容与地位 动能定理实际上是一个质点的功能关系，它贯穿于这一章教材，是这一章的重点．课本在讲述动能和动能定理时，没有把二者分开讲述，而是以功
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《动能和动能定理》说课稿
《动能和动能定理》说课稿 张胜 一、教材分析 1、内容与地位 本节是高中物理必修二第七章第7节的内容，主要讲述了动能和动能定理的推导、利用动能定理解题的步骤和方法、应用
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动能和动能定理(说课稿)
《动能和动能定理》说课稿 一．教学目标说明 1、 知道动能的符号，单位，表达式，能用表达式计算动能。 2、 能从牛顿第二定律及运动学公式得出动能定理，理解动能定理的物理意义。 3
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动能定理教学反思[大全]
动能定理教学反思（精选8篇）在日常生活中，我们的任务之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的动能定理教学反思（精选8篇
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动能和动能定理-说课稿
动能定理 说课稿 一、说教材 1、内容与地位 动能和动能定理是人教版第七章第七节内容，它贯穿于这一章教材，是这一章的重点．动能定理实际上是一个质点的功能关系，课本在讲述动能
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动能定理总结（精选五篇）
动能定理 内容：力在一个过程中对物体做的功等于物体在这个过程中动能的变化. 表达式：对合外力做功与动能变化关系的理解. ①外力对物体做正功，物体的动能增加，这个外力
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动能定理教学反思
动能定理教学反思 篇一：动能定理>教学反思本次课是高三复习课，经过精心的准备顺利地完成了本节的教学任务，达到了预期的效果。回顾一下感觉本节课有一些成功之处：1、事先充分了
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动能 动能定理[五篇材料]
《2.2 动能 动能定理》教学设计 【教学内容】 第二单元第2节。 【教学目标】 知识与技能：理解动能的概念，会运用动能的公式进行计算；理解动能定理的推导过程；知道不论外力是否为
