专题：低年级数学小课题研究
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低年级识字效率小课题研究5篇
一、课题的缘由及其意义 《全日制义务教育语文课程标准》“在教学目的”中明确指出“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”而识字
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小学数学小课题研究
小学数学小课题研究 一、问题提出的背景 我们原有的数学课堂教学在新一轮课程改革大潮的冲击下，逐渐显露出它对促进学生可持续发展的无耐和乏力。在这种形势下，我们教育工作
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小学数学小课题研究
“小学数学小课题研究-----利用学生的生活经验探索应用题 小学数学小课题研究 利用学生的生活经验探索应用题
一、 选题的背景和动因
从教以来深深感觉到，应用题对小学生来 -
低年级趣味识字课题研究
低年级趣味识字课题研究 将军希望小学 一、课题确定的背景： 识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。小学语文课程标准“在教
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(低年级) 写字教学课题研究
写字教学专题研讨会（二） 时间：11月6日 地点：实验室 主持人：王秀梅 会议议程： 一、王主任综述本学期写字教学工作情况 二、刘老师专题讲座：《如何指导字在田字格中的占位》 三、牛
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数学小课题研究活动记录[精选合集]
数学小课题研究活动记录 活动时间： 2012年4月25日下午教研活动时间 活动地点：数学教研组办公室 参加人员：全体数学教师 议题：运用学生研学材料对课堂教学实效性的初探 内容： 邵书
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小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成 -
数学课题研究计划[小编推荐]
数学课题“情境导入”研究计划
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学情境导入环节的研究》课题的研究工作。以学生为本，探 -
初中数学小课题研究计划
初中数学“课堂练习有效性设计”小课题研究计划 孟庆众 课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识、训练技能和
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小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划 ——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究 一、课题研究背景 计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形
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2016上数学小课题研究总结报告
《中低年级学生计算能力提升的实践与研究》 数学组小课题研究阶段报告 一、研究背景： 1、课题提出的背景 计算能力是每个人必须具备的一项基本的数学能力，也是学生今后学习、
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小学数学小课题研究心得体会
兰溪市马涧镇中心小学方连松 随着时代的发展，社会对人的要求不仅仅需要丰富的知识，更需要的是获取信息的能力。显然，数学教育的功能也随之发生变化，在传授知识的同时，应注重对学
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一年级数学小课题研究计划表
课题名称：低年级数学课堂组织教学形式的研究 学科：数学年级：一年纪 课题研究的对象：一年级两个班的学生 一、课题提出的起因、研究的主要问题及希望实现的目标 课堂是教学的平
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二年级下册数学小课题研究
二年级下册数学小课题研究 第一单元 解决问题 （岚山区虎山镇中心小学 李业臻） 一、 教材分析 1、教师教学用书建议：4课时 2、知识点： （1）结合生活情景发现数学问题并解决问题。
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小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究一、课题研究背景计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成 -
初中数学小课题研究计划
生活中的数学课题研究计划
七星一中朱洪艳
一、研究的目标：
1、 培养学生从生活中发现数学问题的能力。
2、 培养独立思考、善于思索、敢于创新的精神。
3、 培养学生能用数 -
小学数学小课题研究1
小学数学小课题研究计划-----利用学生的生活经验探索应用题邱馆小学张义峰一、 选题的背景和动因从教以来深深感觉到，应用题对小学生来说是一大难点，多数学生读完题不知从何下
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一年级数学小课题研究计划 2012
一年级数学小课题研究计划2012-02-17 09:18:27| 分类： 小课题 | 标签： |举报 |字号大 中 小 订阅一年级数学小课题研究计划张红岩一、学生基本情况分析（学生人数，原有学习成绩
