专题：低年级学生习惯养成
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如何培养低年级学生养成良好学习习惯
如何培养低年级学生养成良好学习习惯我国心理学家朱智贤主编的《心理学大词典》对习惯的解释是：“人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向。”对习惯形成的解
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如何使低年级学生养成良好的写字习惯
如何使低年级学生养成良好的写字习惯 人们常说：“字是人的第二张脸面”。这是因为字写得好不好反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出：写字教学要重视对学
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培养低年级学生养成良好的计算习惯（最终定稿）
培养低年级学生养成良好的计算习惯
良好的计算习惯，直接影响学生计算能力的形成和提高。许多学生计算法则都能理解和掌握，但常常会发生错误，主要是缺乏严格的训练，没有养成良好 -
如何培养低年级学生养成良好的书写习惯？
如何培养低年级学生养成良好的书写习惯？
第一步：看
1、看字形。学龄儿童的知觉常表现得较笼统，不容易发现事物的特征及事物间的联系，在认字形中，往往因观察不仔细而发生增减笔画， -
低年级学生良好学习习惯养成的研究
《低年级学生良好学习习惯养成的研究》课题实施方案 一、课题研究的背景、研究的目的和意义及国内外研究趋势分析 （一）课题提出的背景 我校地处银川市南部，是一所农村移民小学，
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低年级语文学习习惯养成（5篇模版）
连云港市小学低年级语文学习习惯养成专题研讨活动的简报 专题研讨活动由金凤老师主持，主要围绕“习惯”、“内容”、“方法”三个关键词展开。习惯是指逐渐养成而不易改变的
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低年级的学习习惯的养成更加重要
低年级的学习习惯的养成更加重要，从女儿上小学的第一天开始，我是这样要求的：
1、每天晚上睡觉前把作业本和书自己收拾好，事先说明如果自己忘带带错，肯定没有人送到学校，自己面对老 -
运用童谣培养低年级学生习惯养成的研究
运用童谣培养低年级学生习惯养成的研究一、课题研究背景及意义教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。”所以一切教育归根结底，都是为了培养人的良好习惯。习惯一旦养成，就
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小学低年级学生良好学习习惯养成的调查研究
小学低年级学生良好学习习惯养成的调查研究 1、 提出问题 1.1 问题的提出 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的
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浅谈小学低年级语文教学及习惯养成（精选5篇）
浅谈小学低年级语文教学及习惯养成
作为一名刚毕业不久的中文专业学生，我从事小学语文教学才仅仅一年多的时间，可以说还是一位新人，不论从资历还是经验上来说，都有不足之处，但是 -
小学低年级良好学习习惯的养成
小学低年级良好学习习惯的养成 叶圣陶先生说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是人一生学习的基础阶段，也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。学习
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探究“如何做到让低年级学生养成良好的数学习惯”[精选合集]
探究“如何做到让低年级学生养成良好的数学习惯” 好习惯让人终生受益。如何让孩子养成一个良好的习惯，永远是家长与老师们不断摸索、不断追求的一个课题。“少年若天性，习惯
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小课题研究低年级学生倾听习惯养成小结(马艳)
小课题研究:低年级学生倾听能力的培养
华丽小学马 艳
倾听，是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。对于处在教学活动中的教师来说，培养学生具有倾 -
低年级学生良好学习习惯养成的研究开题报告
《低年级学生良好学习习惯养成的研究》 课题实施方案 课 题 负 责 人: 负责人所在单位: 课题指导教师: 填 表 日 期: 《低年级学生良好学习习惯养成的研究》
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浅谈低年级学生习惯的培养
浅谈低年级学生习惯的培养 【摘要】良好的习惯是学生形成自主学习能力的基石，是学生学习成功的重要保证。小学阶段是学习习惯养成的关键时期，特别在小学低年级，学生年龄小、自
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习惯养成
四、杂文创作
鲁迅的杂文集是一部“百科全书”，是一个活的两代中国人的“人史”，整体地成为现代中国的国情史。
鲁迅的杂文创作，最早可以追溯到日本留学时期《文化偏至论》、《 -
养成习惯
国旗下讲话稿
（年月日）
尊敬的老师和亲爱的同学们：
早上好！
叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单地说，就是养成习惯”。从一定意义上讲，习惯是素质的体现，素质是习惯的综合。为了大家能 -
养成习惯
“养成习惯”是叶圣陶先生的一贯主张“反复历练”反复实践是养成习惯的重要途径和必由之路.只有”不断学、不断练，才能养成好习惯，才能学到真本领”，才能提高小学生的写作能力
