专题：地球的自转教学
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地球自转说课稿
地球自转说课稿 尊敬的各位评委：我是七道河中学的参赛教师 我们都会注意到这样一种现象，清晨阳光从东边的窗户投射进来，然后他像长了腿一样偷偷地缓缓地移动，到下午又从西边的
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地球自转说课稿
地球自转说课稿 付百泉 我们都会注意到这样一种现象，清晨阳光从东边的窗户投射进来，然后他像长了腿一样偷偷地缓缓地移动，到下午又从西边的窗户溜进了屋里。这到底是怎么回事呢
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地球的自转教学反思
地球的自转教学反思
地球的自转教学反思1
我上课的内容是第十二册自然教材的第12课《地球的自转和公转》。课题是《地球的自转和公转》，但是这节课主要研究的是地球的自转，公 -
地球的自转教学设计
地球的自转教学设计 【导入】多媒体课件出示毛泽东主席的七律《送瘟神》。 【师】“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这是毛泽东主席七律《送瘟神》中的诗句。人坐在地球上
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地球的自转教学设计方案
地球的自转教学设计方案 地理科学1001班 薛颐 100204042 一、 教学内容（教材内容） 简要介绍：本课程选自标准实验教科书七年级上册第一章第二节地球运动。本节课主要分为两大部
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《地球的自转》教学设计
《地球的自转》教学设计 教学目标： 1、用地球仪正确演示地球的自转，并解释其中的基本的运动规律 2、用简单的工具演示昼与夜，以及昼夜更替 3、用实例解释时差现实，并说明在现实
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地球的自转教学反思
地球的自转教学反思
地球的自转教学反思1
一、教学内容选自（浙江版）义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级第二册。二、教材分析教材是学生在小学和七年级第一册对静态地 -
地球的自转教学反思
地球的自转教学反思 地球的自转教学反思一： 《地球的运动》是七年级上册地理教学的重点和难点，还是中考的必考内容。第一课时主要是探究地球的自转以及自转带来的自然现象。
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《地球的自转》的教学反思（范文大全）
这节内容总的来说不怎么好讲，做为一个菜鸟级别的年轻教师，也没有什么好的方法能确保学生一定能够听明白，只能是讲自己认为重要的知识点了，对于这堂课，个人觉得上得还行，经过彭老师
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《地球的自转》教学反思
《地球的自转》教学反思 本周我在七（2）班进行了《地球的自转》的有准备课教学。《地球的运动》是七年级上册地理教学的重点和难点，还是中考的必考内容。本节课的课标要求主要有
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地球的自转教案
教案 湘教版高中地理必修（一）第一章第二节 地球的运动——自转 一、教学目标 1.知识与技能：掌握地球自转的方向和周期，昼夜交替的变化。 2.过程与方法：通过让每个同学自己课下制
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地球自转运动教案
《地球的自转》教案 主讲人：关淑梅 授课班级：初一（3）班 教学目标： 知识与技能： 1、了解地球自转运动的一般特点：概念、方向、周期。 2、了解地球自转运动产生的地理意义——昼夜
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地球自转标准教案
衡水市第十四中学 高一地理组养正气 求真知 地球的自转教案 一、目的要求 1．通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转，自转的方向、周期； 2. 明白昼夜现象是由于地球自转形成
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地球的自转 教案
地球的自转教案 孟倩 2014022027 第三节地球的自转 【教学目标】 〖知识与技能〗 1、掌握地球自转的方向和周期、以及产生的昼夜交替的现象和造成时间的差异，并能够简单推算
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地球自转标准教案
地球的自转 一、目的要求 1．通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转，自转的方向、周期； 2. 明白昼夜现象是由于地球自转形成的，认识晨昏线。 3. 明白时差是由于地球自转形成
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地球的自转 教案
地球的自转教案 黄泥河中学 夏丽媛 教学目标： 1.使学生了解自转的概念、运动方向、周期。 2.使学生理解自转的地理意义。 教学重点： 1.自转的概念、运动方向、周期。 2.理解自
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“地球自转与时差”教学设计
“地球自转与时差”教学设计 地理科学2005级 管恩胜 1022405001 一、课标要求 分析地球运动的地理意义。 课标中使用“分析”一词，表明不仅要求学生要知道地球运动有哪些地理
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地球自转的教学设计（5篇可选）
《地球自转》的教学设计 【教材分析】 本部分内容初看起来比较简单，学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点，高考试题中涉及此基
