专题：大气环境一教学设计
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教学设计：高中地理 湘教版 必修一 第三节 大气环境(刘老师)
1教学目标 观察日常生活中的现象、通过做地理小实验、证明热力环流的存在，画示意图了解热力环流并掌握其形成原理，通过合作探究学习具体实例，进而能够运用热力环流原理解释大
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大气环境教学反思
哈尔滨市“烛光杯”地理教学大赛教学反思 《大气环境》教学反思 哈五中 蔡恩加 在市教研员的鼓励下，借“烛光杯”地理教学大赛的平台，我在2014年10月31日上了一节《大气环境》
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教学设计：高中地理 湘教版 必修一 第三节 大气环境(何老师)
1教学目标 （一）知识与技能 1．学生能够看图说出大气的垂直分层结构、各层的主要特征以及与人类的关系； 2．学生能够说出大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应； 3．学生能够分析影
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教学设计：高中地理 湘教版 必修一 第三节 大气环境(郭老师)
1教学目标 一、课标要求： 课标对本节的要求是 “ 运用简易天气图 , 简要分析锋面、高压、低压等天气系统的特点 ”, 对标准的把握须注意如下几点 : 1 、教学中应重视落实各种
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地理教案教学设计大气环境的保护
大气环境的保护 ──人教版高中地理新教材（必修上） 湖南省耒阳市第一中学 曹飞跃 一、教学目标 （一）知识目标： 1．了解大气臭氧总量减少的原因、产生的危害和保护臭氧层的措施； 2．了
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大气环境教案
第三节 大气环境（一） 一、教学目标 1、知识与技能 A.运用图表分析说明大气的组成和垂直分层。 B.熟记并掌握大气层的特点C.掌握大气的受热过程和影响地面辐射的影响因素。
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教学设计一
教学设计一 一、故事导入： ⒈教师讲述故事，播放课件创设情境 故事发生在一对兄妹身上，在他们很小的时候就失去了爸爸和妈妈，只有他们两个人相依为命，哥哥照顾着妹妹，妹妹依靠着
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《火烧云》教学设计一
一、抓住重点，创设氛围，感受美。 《火烧云》重点描写了夕阳西下时火烧云颜色、形态的变化。教学时，教师可先从整体入手，设计这样的问题： 1.火烧云这一自然现象发生在什么时候？给你
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一双手教学设计教学（模版）
一双手 姜孟之 灵宝市第四初级中学语文组 陈丽 学校审验人张瑞瑜 建明秀 预习提示： —、需要掌握的字的读音。 惺忪 镐头 老茧 火燎燎 搓着 得逞 裹着 一晌地 二、填空 本文
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等腰三角形(一)教学设计
等腰三角形（一） 教学目标 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用． 教学重点： 1．等腰三角形的概念及性质． 2．等腰三角形性质的应用． 教学难点：等腰
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《丑小鸭(一)》教学设计之二
《丑小鸭（一）》教学设计之二
教学目标:
1.学会本课12个生字，读准多音字待、倒、模，理解22个新词。
2.能说出第5段排句成段的顺序，说出哪几句是围绕同一方面的内容写的。
3.能正确 -
《 看一看(一)》教学设计
《看一看（一）》教学设计 泉州师范学院附属小学 江丽芬 教学目标： 1．能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 2．在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位
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《草》教学设计一（精选合集）
《草》教学设计一作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要
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习作一教学设计
[习作一教学设计]习作一教学设计【教学目标】1、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料，习作一教学设计。2、习作时，尝试运用在阅读中领悟到的
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里程表(一)教学设计范文
北师大版一年级下册 《观察物体》 看一看（一） 梁塘小学 陈梅 2017年5月 《观察物体》 看一看（一） 教学内容： 北师大版一年级下册第18-19页“看一看（一）” 教学目标： 一、让
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搭配(一)教学设计
数学广角——搭配（一） 汉丰二校：陈亮 教学目标: 1.培养学生全面有序地思考问题的意识，能找出简单的排列数与组合数，理解简单事物搭配中有序和无序的不同。 2.通过操作、观察、猜
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《水上飞机》教学设计一
《水上飞机》教学设计一 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：74 教材分析： 全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个究竟。第2—7自然段通过写小海
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《自相矛盾》教学设计一
《自相矛盾》教学设计一 fntsize="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：4 教学目标： 1、学会本十一个生字新词，认读四个字2、正确、流利朗读文 3、了解寓言故事内容，感悟语言包含的
