专题：读戚继光抗倭有感
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《抗倭英雄戚继光》读后感
最近，我读了抗倭英雄戚继光的故事，每篇都震撼人心，戚继光防卫中国的沿海地区，立下赫赫战功。戚继光是明朝著名的抗倭将领、民族英雄。他的一生极具传奇色彩。他从小就胸怀大志，练
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《抗倭英雄戚继光》读后感350字
《抗倭英雄戚继光》读后感350字阅读时间：2012.12.1阅读者：赵渭琦最近，我读了抗倭英雄戚继光的故事，每篇都震撼人心，戚继光防卫中国的沿海地区，立下赫赫战功。戚继光是明朝著名的抗
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《抗倭英雄戚继光》读后感350字（五篇范文）
《抗倭英雄戚继光》读后感350字 《抗倭英雄戚继光》>读后感350字阅读时间：2012.12.1 阅读者：赵渭琦最近，我读了抗倭英雄戚继光的故事，每篇都震撼人心，戚继光防卫中国的沿海地区，立
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第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭（★）
第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 教 学 设 计 永顺县民族实验学校胡春娥王池跃 [教学内容] 1、掌握郑和下西洋的史实。 2、了解戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇
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第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭 一课一练（小编整理）
圆学子梦想铸金字品牌 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能·一课一练 一、选择题 1.派遣
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《郑和下西洋和戚继光看过倭》教学设计
《郑和下西洋和戚继光看过倭》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力 郑和下西洋的时间、目的、概况、影响；戚继光抗倭；葡萄牙攫取在澳门的居住权。 ①通过比较郑和下西洋与哥伦
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人教版 历史 七年级下册 中外的交往与冲突(戚继光抗倭)教学设计
戚继光抗倭 一、教学目标： （1）了解和掌握戚继光抗倭的基本史实，通过观察《戚家军抗倭图》，培养学生的识图能力。通过总结戚继光抗倭胜利的原因，培养学生分析、总结问题的能力。 （2）
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第12课教案 抗倭雄风
小学二年级下册《话说温州》年月日备课人：陈洁肖
第12课 抗倭雄风
教学目标：
1、知道戚继光坚决抵抗外敌侵略、英雄善战的事迹。能学习英雄英勇杀敌的精神，培养学生热爱祖国、 -
抗倭僧兵杂文随笔
踏青到佘山，去寻找了一回明朝抗倭僧兵的遗迹。顾炎武的《日知录》记载：“嘉靖中，少林僧月空受都督万表檄，御倭于松江，其徒三十馀人，自成部伍，持铁棒击杀倭甚众，皆战死。”《甲乙吴淞
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读《中国抗战史》一书有感精选（共5则范文）
精 读《中国抗战史》一书有感精选 古语云“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴衰”要看一个国家的发展渊源，读史便是很好的一种途径，而抗战史又是历史长河中的方舟。那些浴血
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观抗日剧有感（大全）
不得不说，国内拍的最多就是抗日剧，而这些抗日剧中，有很多的地方使我不得不吐槽，比如说手撕鬼子，敌人子弹永远打不到主角等等各种不得不说的吐槽，而观看这些影片时，在我看来，最重要
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读 有感
今天我有一次读了.丑小鸭---它一生下来,因为长得很丑,人们和动物都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里手尽折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来.成为一只美丽,自由的天鹅!丑
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读有感
读西游记有感
西游记说的是唐三藏为普渡众生，踏上了西天取经的道路。在路上，他收下了孙悟空，猪八戒，沙僧三位法力高强的徒弟，他们一路上为唐僧降妖除魔，尽心尽力保护唐僧西取真经， -
读 有感
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报；而受人唆摆的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样，结局一般都不会提及这类人。《渔夫和金鱼》便是一个好
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读有感
读有感
人们都知道有许多向命运挑战的人，比如说张海迪，爱迪生，奥斯特洛斯基，海伦凯乐，吴运铎等．其中，霍金给我留下的印象最深刻．我读《向命运挑战》这篇课文后，使我对霍金有了更多的 -
读《》有感
读你，就像逛超市
——读《中国教师报》有感高龙中小学肖九生
今天上午上班时，乡邮递员小赖送报纸来了，我心里有点兴奋地问：“小赖呀，有没有教师报？”“有哇，它都是你的老情人了，一日 -
读有感
读《昆虫记》有感 日照港中学2017级四班魏佳瑞 也许是出于好奇，也许是出于无聊，那天，我翻阅了《昆虫记》这本书。我发现，我面对的不是枯燥无味的汉字，而是那神奇美妙的大自然，
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读 有感
我读了一篇作文名叫.看了这篇作文后,我才知道藏羚羊总是为了生存而四处逃避人类与狼的追杀.文章描写了一只名叫可里的藏羚羊,它刚出生不久,就看见一只晚它出生的同胞活生生
