专题：电容器的串联教案
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电容器的串联教学教案
第十周（2课时）说明：期中考试 教学课题：电容器的串联 教学目标 1、简单了解电容器的连接方式的识别方法 2、掌握串联电容器的等效电容参数计算方法的推导。 3、能够运用对比的方
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说课-电容器的串联范文大全
《电容器的串联》说课教案 各位评委老师你们好！ 今天我说课的内容是周绍敏主编的《电工基础》第4章第2节，这本教材是国家规划教材，《电工基础》是一门电子类专业的重要基础课程
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电容器充放电教案
《电容器的充放电过程》课堂教学 引入部分： 师：同学们，请大家看老师手里拿的是什么？ 组织教学完毕后，教师手里拿着一架照相机，问。 生：老师，这节课您要给我们照相吗？ 学生感到挺新鲜
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《电容与电容器》教案
第七节 电容器与电容 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道什么是电容器及常见的电容器； 2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换； 3、理解电容器电容的概念及定
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教案--电容器的连接
电容器的连接 所用教材：职高高一，电工基础 目次：高等教育出版社，2006年5月第2版 2009年1月第15次印刷 1 教学分析 “电容器”选自职高电工基础第四章第二节。 本节的主要内容是
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串联电路和并联电路教案
连接串联电路和并联电路教案教育目标： 1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图，理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。 2、尝试根
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电阻的串联教案
电阻的串联 (一)教学目的 1．理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系，并能推导出来； 2．会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题； 3．初步领会等效替换法的基本思
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电容器简介
电容器简介
一、电容器的主要性能
电容器的电气性能一般有四个主要参数，它们是：
1标称电容量及偏差
某一个电容器上标有220nT，表示这个电容器的标称电容量为220nF，实际电容量 -
1.8电容器的电容教案
电容器的电容 重/难点 重点：电容的概念，影响电容大小的因素。 难点：电容器的电容的计算与应用。 重/难点分析 重点分析：电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做
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第三节电容器的充放电教案
课 题：电容器的充电和放电 授课人：陆康雁 授课班级：电器121班 授课时间:2012年11月20号第二节 教 材：《电工基础》第 四 章 第 三 节P60 ～P61页 一、教学目标： 1、知识目标：①理解
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串联起来的沟通 教案
串联起来的沟通 教学背景 人际关系是以人的情感为纽带，不同的人际关系引起人们的情感体验不同。良好的人际关系引起的是人们愉快、亲切、随和的心理体验，能提升个人的幸福感。
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串联电路电压关系教案
教案示例 教案示例一 教案示例二 教案示例三 教案示例二 探究串联电路中电压的规律 教学目标一、知识与技能 1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。
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串联电路和并联电路教案示例之一
串联电路和并联电路教案示例之一 (一)教学目的 1.理解串联电路和并联电路的特点； 2.会根据电路画出串、并联电路图； 3.会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路。 4.培
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初二物理串联和并联教案
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串联和并联教案（共五则范文）
串联和并联教案 教学目标： 1、会画简单的电路图； 2、知道什么是串联电路和并联电路； 3会连接简单的串联电路和并联电路； 4.通过实验探究串联和并联电路的特点。 教学重难点： 重点
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3-1串联电路和并联电路教案
教学目标 （一）知识与技能 第四节、串联电路和并联电路1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电压和电流的特点。 2、掌握电组的串并联的计算。 3、知道常用的电压
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电阻的串联和并联教案
一、电阻的串联 如果电路中有两个或两个以上电阻一个接一个地顺序相连，并且在这些电阻中通过同一电流，则这样的连接方式称为电阻的串联 。 在电路中，电阻的连接形式是多种多样
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人教版《5.3串联和并联》实用教案
第五章 电流和电路 人教版《5.3串联和并联》实用教案 教学目标： 1．会读、会画简单的电路图。 2．能连接简单的串联电路和并联电路。 教学重点、难点、疑点： 重点：串、并联电路的特
