专题：读容忍与自由有感
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读《容忍与自由》有感
读《容忍与自由》有感
在文中，胡适提到了“容忍是一切自由的根本；没有容忍，就没有自由。”接下来举出了年轻时在报纸上发表的与容忍背道而驰的文章进行自我反思。能够反躬自省 -
容忍与自由
容忍与自由
十七、八年前，我最后一次会见我的母校康耐儿大学的史学大师布尔先生（George Lincolnurr）。
我们谈到英国文学大师阿克顿（Lord Acton）一生准备要著作一部《自由之史》， -
容忍与自由读后感
容忍与自由读后感
胡适在这篇文章中有不少提法都让后人称道，尤其那句“容忍的态度比自由更重要”更是赢得后人们的青睐。当然，我们现在知道，对胡适而言，这句话先是出自他的一位 -
容忍与自由读后感
《容忍与自由》读后感 姓名：王丽萍 化学化工系材化四班 学号：1411404029 当我第一次看到容忍与自由这几个字眼时，我的第一理解就是宽容的大度的理解别人曾对你的抵触，对你的
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容忍与自由教案
《容忍与自由》教案 教学要点： 1、了解胡适及写作背景 2、艺术特色 3、学生怎样看待“容忍与自由” 教学重点：体会胡适这篇论文的写作特点，了解胡适的文风 教学方法：采用边读边
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胡适《自由与容忍》读后感
谈《容忍与自由》的读后感前日有幸，听到语文老师谈，胡适《容忍与自由》，期间不乏老师自己对这些耿耿君子的无限钦佩之情，但更多的讲的是胡适之容忍与自由给今天的我们什么启示，深
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《容忍与自由》读后感（最终5篇）
《容忍与自由》读后感在火车站候车时买了这本胡适的书;白底封面，藏蓝色的大字标题，像一本很厚重的学术理论书籍。在短暂的乘车过程中我安静的看完了一大半。本书收录了胡适的
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容忍与自由 文言文 翻译
容忍与自由
一、作家作品
胡适：字适之，现代著名诗人、文史学者、思想家。青年时代留学美国，1917年回国以后任北京大学教授，宣扬民主、科学，倡导反封建的新文化运动，率先从事白话新 -
爱的容忍与自由（精选合集）
爱的容忍与自由 幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。爱的反面不是恨,而是淡漠。...不爱的时候,让爱自由如果有一天我不再烦你,如果有一天,你的生活中没有了我, 你一定要忍
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读《爱与自由》有感
和谐成长，让爱与自由同行 嫩叶钻出坚硬的土壤，阳光洒遍和谐万物； 小荷露出翠绿的尖角，微风轻曳平静湖面； 雪落地无痕，雨掷地有声，生命不息，精神伟大。世间万般情趣， ——读《爱与自
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读《论自由》有感
读《论自由》有感 许明华 2015111898 摘要：我们每个人在追求某一合法目标的时候，无论在任何制度下，都不可避免地会对他人利益产生影响或者损失。而判断这种行为正当与否的标准
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读《爱和自由有感》
读《爱和自由》有感
安镇实验小学华益
与其说被作者的观点吸引了，不如实话实说是被作者描述的儿童成长过程中的一个个鲜活的例子深深吸引了，因为她所描绘的现象跟我儿子曾经经 -
读《爱和自由》有感
读《爱和自由》有感——悠悠《爱和自由》是一本充满爱的书，它在教我们如何爱孩子，而不是教孩子。没读这本书前，一直以为优秀的孩子是教出来的。其实不是，孩子是带着精神胚胎来到
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容忍与自由读后感(肖鹏)5篇范文
《容忍与自由》读后感 嘉善新世纪学校 肖鹏 最初，是被“容忍”、“自由”这两个词所吸引，不由得就选了这本书来读。细读之中，越来越体会到胡适先生的 “容忍是一切自由的根本；没
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幼儿园教师读《爱与自由》有感
读《爱与自由》有感 让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由. ——泰戈尔 《爱与自由》的作者孙瑞雪老师很欣赏的一段诗，同时也她也将诗句中的“爱”和“自由”
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幼儿园教师读《爱与自由》有感
读《爱与自由》有感
让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由.
——泰戈尔
《爱与自由》的作者孙瑞雪老师很欣赏的一段诗，同时也她也将诗句中的“爱”和“自由”作 -
读《自由与繁荣的国度》有感
读《自由与繁荣的国度》有感交巡警大队——李峰看之前就看到看过很多该书的书友评论说这会是一本对三观有很大冲击的书，一开始我还不信，看了之后确实有一点感受，确实，这本巨作是
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读《自由在高处》有感
读《自由在高处》有感 读《自由在高处》有感（一）：自己的自由要自给 邂逅这本书，缘于市机关工委'悦读？分享'读书沙龙活动。'一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年
