专题：0的认识一年级数学
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一年级数学《认识钟表》说课稿
一年级数学《认识钟表》说课稿 一.说教材： 《认识钟表》是人教版一年级上册第7单元的内容。本节课是认识时间的第一课时，要求学生认识整时，它是学生建立时间观念的初次尝试。
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一年级数学认识人民币教案
一年级数学认识人民币教案5篇1.一年级数学认识人民币教案教学目标：1、认识不同面值的人民币，知道元与角之间的进率：1元＝10角。2、培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的
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一年级数学上册认识钟表
一年级数学上册《认识钟表》教案 一、教学目标： 1、初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数，初步建立时间观念。 2、通
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一年级数学认识图形说课稿
一年级数学《认识图形（一）》说课稿 一、说教材 1.说教学内容 《认识图形（一）》这是一年级上册教材第四单元的知识，这节课是学生接触的第一个有关图形的知识。主要是认识立体图形，
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一年级数学 10的认识
《10的认识》说案： 说教学分析： 1、说教学内容：一年级上册第64、65页，练习九13题。 2、说教材位置：10的认识的编排是：先显示一幅主体图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内
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2017一年级数学认识钟表教案.doc
认识钟表 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书〃数学（一年级上册）》第91～92页。 教学目标： 1、认识钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格。 2、使学生学会看钟表上
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一年级数学学科认识教案
一年级数学学科教案 第5单元 课题：认数1～5 第1教时 总第5个教案 执教者： 教学目标： 1、学生熟练地掌握数量是1～5的物体，知道1～5每个数的具体含义，会读、会写1～5。2、是学生掌握5以内
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小学一年级数学 认识图形
《认识图形》教学设计 教学目标： 通过小组合作拼搭：分类，初步认识长方体，正方体，圆柱，球知道他们的名称。 再看一看，说一说，想一想，找一找等活动中，掌握每种图形形状的不同，认识立体图
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一年级数学《认识钟表》教案
认识钟表 教学目标： 1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。 2.使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。3.使学生初步建立时间观念，从小养
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一年级数学《认识钟表》说课稿
一年级数学《认识钟表》说课稿 一、说教材： 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生认识整时，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定
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一年级数学《认识钟表》说课稿
我这棵小树是从沙石风雨中长出来的,你们可以去山上试试,由沙石长出来的小树,要拔去是多么的费力啊!但从石缝里长出来的小树,则更富有生命力. 一年级数学《认识钟表》说课稿
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一年级数学 认识图形 教案
认识图形 教学目标： 1.通过学生经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形、正方形和圆，初步体会面在体上。 2. 让学生在观察、操作和画图等活动中，丰富直观体验，发展空间观念。
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一年级数学乘法的初步认识
教学内容：乘法的初步认识教学目标： 1、在具体情境中理解乘法的意义，结合实际问题写出乘法算式，并掌握乘法算式的读法。2、在解决问题的过程中，探索解决问题的方法，丰富解决问题的
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《认识钟表》一年级数学教学反思（本站推荐）
《认识钟表》一年级数学教学反思 《认识钟表》一年级数学教学反思 《认识钟表》一课是人民教育出版社一年级上册的内容。目标是学生初步建立时间观念，学会看整时。教材以一个
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一年级数学认识钟表教学反思
一年级数学认识钟表教学反思
一年级数学认识钟表教学反思1
《认识钟表》一课是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的 -
小学数学一年级《认识图形》教案设计
新人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）《认识平面图形》教学设计 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标： 1．通过画长方形、正方形、圆形和三角形，使学生直观感受各种图形的
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一年级数学《认识人民币》教学设计
小学一年级数学教案——《认识人民币》教学设计 一、教材分析 《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级下册第五单元的教学内容。人民币是我国法定
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一年级数学认识人民币教学设计
“认识人民币”教学课堂实录片段 教学内容： 人教版教科书52页——53页的内容。 本课主要是认识人民币的单位：“元、角、分”和它们的十进制关系，认识各种面值的人民币，会进行简
