专题:对数函数教学反思

  • 对数函数教学反思(模版)

    时间:2019-05-12 11:55:29 作者:会员上传

    对数函数的教学反思
    王莉
    高二年级数学组
    “对数函数”的内容包括对数函数的定义,图像及性质和对数函数的应用。对数函数的定义,图像及性质是在学习对数概念的基础上学习对数

  • 对数函数教学反思

    时间:2023-04-22 14:36:41 作者:会员上传

    对数函数教学反思 对数函数教学反思1 一、教材分析。本节课是《普通高中课程标准实验教科书?数学1(必修)》(人教A版)第二章第2节第二课《对数函数及其性质》。本节课的内容在教材

  • 对数函数教学反思(合集五篇)

    时间:2019-05-12 11:55:29 作者:会员上传

    对数函数教学反思
    对数函数的教学共分两个部分完成。第一部分为对数函数的定义,图像及性质;第二部分为对数函数的应用。对数函数是在学习对数概念的基础上学习对数函数的概念

  • 对数函数及其性质教学反思

    时间:2019-05-15 05:33:34 作者:会员上传

    《对数函数及其性质》反思后教学 富县高级中学王晓广 前段时间学校组织了这次“同课异构”活动,我接到通知有我后,紧张的撰写教案、制作课件后,我终于完成了前期的准备工作。端

  • 《222对数函数及其性质》教学反思专题

    时间:2019-05-15 10:53:59 作者:会员上传

    这节课讲的课题是对数函数及其性质。对数函数及其性质是人教版A版数学必修一的内容。通过这节课的教学,我主要有以下三点收获:授课的致用性:大家往往固有的潜意识是数学枯燥无

  • 《对数函数及其性质》教学反思

    时间:2019-05-15 04:00:28 作者:会员上传

    《对数函数及其性质》教学反思 高亚 (渠县第二中学渠县635200) 本节课在学习了指数函数及其性质以后,学生通过类比学习的方法很容易进入学习探究的状态,因此我采用了知识迁移

  • 对数函数的性质教学反思

    时间:2019-05-15 10:45:03 作者:会员上传

    1、 设计问题系列,驱动教学问题是数学的心脏,本节课以6个问题为主线贯穿始终,以问题解决为教学线索,在教师的主导与计算机的辅助下,学生思维由问题开始,由问题深化。2.借助信息技

  • 《对数函数的性质》教学反思[精选]

    时间:2019-05-15 10:49:53 作者:会员上传

    一、教材分析。本节课是《普通高中课程标准实验教科书?数学1(必修)》(人教A版)第二章第2节第二课《对数函数及其性质》。本节课的内容在教材中起到了承上启下的关键作用。一方面,

  • 对数函数教学设计

    时间:2019-05-13 01:33:41 作者:会员上传

    《对数函数》教学设计 河北定州实验中学 杨丽先 一、教材分析 本节课是新课标高中数学必修①中第三章对数函数内容的第二课时,也就是对数函数的入门.对数函数对于学生来说是

  • 对数函数教学设计

    时间:2019-05-12 20:32:52 作者:会员上传

    对数函数教学设计 河北省沙河第二中学 周延杰 *** 一、教材分析 本节课是新课标高中数学必修①中第三章对数函数内容的第二课时,也就是对数函数的入门.对数函数对于

  • 对数函数及其性质教学案例

    时间:2019-05-15 08:12:35 作者:会员上传

    对数函数及其性质教学案例 朝阳四高 姜明丽 一、教材分析 本小节选自《普通高中课程标准数学教科书-数学必修(一)》(人教版)第二章基本初等函数对数函数及其性质(第一课时),主要内

  • 对数函数及其性质-教学设计

    时间:2019-05-12 17:05:53 作者:会员上传

    2.2.2对数函数及其性质(一)三维目标 一、 知识与技能 1.理解对数函数的概念; 2.掌握对数函数的图象与性质.二、 过程与方法 1.培养学生数学交流能力和与他人合作精神; 2.用联系的观点

  • 对数函数教案

    时间:2019-05-15 12:37:34 作者:会员上传

    教学目标:(一)教学知识点:1.对数函数的概念;2.对数函数的图象和性质.(二)能力训练要求:1.理解对数函数的概念;2.掌握对数函数的图象和性质.(三)德育渗透目标:1.用联系的观点分析问

  • 对数函数教案

    时间:2019-05-12 18:12:23 作者:会员上传

    §2.2.2 对数函数及其性质(一) 教学目标: 知识与技能: 1、掌握对数函数的概念。 2、根据函数图象探索并理解对数函数的性质。 过程与方法: 1、通过对对数函数的学习,渗透数形结合

  • 对数函数及其性质

    时间:2019-05-12 17:25:52 作者:会员上传

    对数函数及其性质(说课稿)2.2对数函数及其性质各位老师,大家好!今天我说课的内容是人教版必修(一)对数函数及其性质第一课时,下面,我将从教材分析、教法分析、学法分析、教辅手段、

  • 对数函数第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 18:15:29 作者:会员上传

    教学设计 课例名称: 高中数学必修一 对数函数及其性质 讲课教师: 王英娟(石家庄市第十五中学 ) 【教材分析】 本节课选自《普通高中课程标准数学教科书数学必修(一)》(人教版)第二章

  • 2.2 对数函数 教学设计 教案

    时间:2019-05-12 18:15:30 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1.知识技能 ①对数函数的概念,熟悉对数函数的图象与性质规律. ②掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题. 2.过程与方法 让学生通过观察对数函数的

  • 高中数学 对数函数的教学与反思 新人教A版(最终定稿)

    时间:2019-05-15 03:25:27 作者:会员上传

    《对数函数》的教学与反思 关于教育理论,我自己在大学学过一些教育理论,我在这里想结合加涅的信息加工理论,对我自己的《对数函数》这一节教学实录进行分析。下面包含了这六个