专题：倒数教案
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倒数教案
倒数教学设计 【教学内容】 北师大版五年级下册第24页的内容。 【教学目标】 1、在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2、掌握求一个数的倒数的方法。 3
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倒数 - 教案
北师大版五年级下册数学教案《倒数》 【教学内容】 2013版北师大版五年级下册第31-32页的内容。 【教学目标】 1、在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2
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倒数教案
倒数 教材分析 “倒数的认识”是北师大版小学数学五年级下册第三单元的内容。这部分内容是在学习了分数乘法的意义和计算法则，分数乘法应用题的基础上，进行教学的。它既与前
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倒数教案[5篇模版]
《倒数》教学设计（北师大版五年级数学下册） 教学目标： 1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。 2、进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比
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《认识倒数》教案
《认识倒数》教案 《认识倒数》教案1 教学目标1．学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的理解和掌握。2．学习求一个数的倒数的方法，使学生能够正确地求出一个数的倒
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倒数_教案1
倒数 【教学目标】 1．使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。 2．进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。 3．提高
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倒数的教案
《倒数的认识》教学设计 五（7）张正勇 教学内容：北师大版小学数学五年级下册P33页的相关内容。 教学目标： （一）知识目标： 1、理解倒数的意义。2、掌握求倒数的方法。3、能正确求出一
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倒数教案c
倒数 陈萍 教学内容：北师大版第十册第24页 《倒数》 教学目标 ： （1）知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟 练的求出倒数。 （2）能力目标：采用自学与小组讨论的方
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五数教案(倒数)
北师大版五年级下册数学《倒数》教学设计 三、分 数 除 法 倒 数 教学目标 1、使学生经过探索理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2、在探索知识的过程中培养学生观
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教案《倒数的认识》
《倒数的认识》教学设计 吴城小学杨金妹 教学目标：1.通过观察与计算、分析与推理的过程，理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 2.掌握求一个数倒数的方法，能熟练的求出一个数的倒
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倒数的认识教案
倒数的认识 教学内容：人教版六年级数学课本第28--29页例1、“做一做”及相关内容。 教学目标： 1.通过观察、分类、讨论等活动能认识倒数，理解倒数的意义；2.能说出哪两个数互为倒
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倒数的认识教案
《倒数的认识》教学设计 卸甲镇伯勤小学 曹天平教学内容：六年级数学上册第50页例7,练一练及第51页练习十第1-4题 教材分析：“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法
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倒数的认识教案
倒数的认识 孙金英 教学目标 1．学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的理解和掌握。 2．学习求一个数的倒数的方法，使学生能够正确地求出一个数的倒数。 3．培养学生
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五年级数学《倒数》教案
《倒数》教案 【教学内容】 倒数的意义，求一个数的倒数的方法。 【教学目标】 1. 使学生经过探索理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2. 在探索知识的过程中培养学生
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小学数学倒数教案
小学数学倒数教案 清潭中学：张正太 1， 倒数的认识 【明确学习内容】 课本第28－29页，例1，练习六 【厘清学习目标】 1，使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握找倒数的方法。 2，经历
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教案 倒数的认识
《倒数的认识》 教学设计 （六年级 数学） 段家集乡王庄小学 张步兴 教学目标： 1、使学生理解倒数的意义，能用正确的语言表达倒数。 2、掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。
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尚园园倒数教案
《倒数》教案 桃花中心小学尚园园 一、教学内容 小学数学冀教版五年级下册第四章第三节“倒数”。 二、教学目标 知识与技能：让学生在具体情境中理解倒数的意义，并掌握求一个
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倒数的认识教案
青岛版数学六年级上册倒数的认识 郗艳芬 教学内容： 倒数。六年级上册P17。 教学目标： 1.教学倒数的认识，使学生理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法。 2.能熟练地写出一个数
