专题：第四节电流的测量学案
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第四节 电流的测量 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。 2.知道电路表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入
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电流的测量教案
第四节 电流的强弱 学习目标： 1. 通过灯泡的明亮程度，认识电流 2. 会使用流表， 会读电流表的读数 学习重点：电流表的使用规则和读数 学习难点：电流表的正确的连接 自主学习： 1． 是
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《电流的测量》教案设计
学习目标1．通过阅读课文,能说出如何表示某段电路中电流的强弱．2.通过阅读课文,会用电流表会测量某段电路中电流的强弱．3．通过使用电流表测量某段电路中电流的大小，使学生加深对测
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电流的测量说课稿
《电流的测量》说课稿 组别：理化组 教师：赵连红 一、教材地位 本节课是新人教版九年级物理（全一册）第十五章第四节课的内容。本节内容安排在之后, 学生已经接触了最简单的电路，
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《电流的测量》说课稿
电流的测量说课稿 一、教材分析 本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上，引入电流的强弱，学习是用电流表。只有熟练使用电流表，才能为下节课完整地“探究串、并联电
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《电流的热效应》学案
2、课本演示实验的实验器材有哪些？
3、由课本演示实验分析，导体通电时发热的多少与哪些因素有关呢？
4、什么是热功率？热功率的公式是什么？怎么推导的？单位是什么？
5、电动机的能量 -
§5-2《电流和电路》学案
第五章 电流和电路 第二节、电流和电路 学习目标： 初步认识电流、电路及电路图。 知道电源和用电器。 能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 学习重、难点： 1、 2、
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第一节 电源和电流 学案
读书使人充实，思索使人深邃，探讨使人明智。 §2.1 电源和电流 主备: 审核: 班级：__________ 姓名： 目标诠释----我来认识 1. 了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定
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电流的测量评课稿
《电流的测量》说课稿 组别：理综组 教师：冉光强一、自我介绍 各位老师好,我是冉光强,我今天说课的课题是九年级物理《电流的测量》二、教学分析本节内容安排在之后, 学生已
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电流的测量教学反思
《电流的测量》教学反 陈永稀 刚才我上了《电流的测量》一课，课堂上与学生配合得很好，发言讨论时气氛热烈，达到了预期的教学效果，教学目标也得到了体现，是一堂比较成功的科学探究
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15.4电流的测量教案★
15.4电流的测量 【教材分析】 电流是摸不着，看不见的，但是电流的强弱可以通过间接的手段（产生的效应）来认识。课本中就是通过“流过手电筒的电流和流过汽车头灯的电流，它们的强
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《电流的测量》教学设计
雁楠中学物理学科备课教案 一、教学目标1、知识与技能 知道电流的单位及单位换算。 知道电流表的用途和符号。 记住并理解电流表的使用方法及读数方法。 2、过程与方法： 通过
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《电流的测量》集体备课
《电流的测量》 集 体 备 课 教 案 何吉炳 《电流的测量》公开课教案 理化生组 何吉炳 一、教学目标1.知识与技能 知道电流的单位及单位换算。 知道电流表的用途和符号。
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72014第四节 澳大利亚 学案
72014第四节 澳大利亚 学案 自学提纲 1.学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。2.学会运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，并能够在地图上指出澳
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第四节 测量平均速度（共五则）
第四节 测量平均速度教学目标 1、在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。 2、掌握停表的使用，会测时间。 3、通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速
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15.2_电流和电路_学案[推荐阅读]
15.2 电流和电路 【学习目标】： 1.描述电流形成的条件、电流方向的规定。 2.尝试通过动手实验，识别通路、短路、开路。 3.知道电路的组成，能从能量的角度认识电源、用电器的作
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第二节电流的磁场学案
学案 一、学习目标 1、通过对日常生活、工业生产中的电器设备的观察，能说出电与磁有密切的联系。 2、通过学习能说出电流周围存在磁场。 3、通过探究实验，了解通电螺线管对外
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《电源和电流》导学案3
《电源和电流》导学案 一、学习目标: 1．让学生明确电源在直流电路中的作用，理解导线中的恒定电场的建立 2．知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量---电流 3．从微观意义
