专题：第三课放学了
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《放学了》教案设计.（模版）
《放学了》教案设计 课题：小学美术第八册第三课放学了适用学段：第二学段小学四年级类型：造型·表现 教学目标 1、知识与技能：掌握人物动态画法，认识以速写为基本素材的积累对绘画
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《放学了》教案设计.
《放学了》教案设计 刘定敏 教学目标 1、知识与技能：掌握人物动态画法，认识以速写为基本素材的积累对绘画创作的重要性。 2、过程与方法:通过绘画的形式从中感受并表现美好的
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《放学了》教案
《放学了》教案 教学目标： 知识目标：通过这幅创作画，表现自己喜欢的课余生活，并使学生进一步掌握人物动作的画法。 能力目标：用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性。 情感目
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《放学了》教学设计（大全五篇）
《放学了》教学设计 [教学目标] 1． 使学生知道放学后要准时、安全回家。 2． 喜欢和家人说说学校的生活，能够感受到上小学和幼儿园的不同。 [教学重难点] 1． 初步认识规则和纪
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放学了美术教案（五篇）
放学了美术教案作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的放学了美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读
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四年级美术放学了（五篇范文）
课题：放学了 课时：2课时 教学目的： 通过这幅创作画，使学生学到速写的方法，明了速写在创作中所起的重要作用。学会以速写为基本素材，把它扩展成为一幅有意义的创作画。同时，也受到一
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放学了说课稿1rd 文档5则范文
《放学了》说课稿 刘定敏 我说课的题目是《放学了》，下面我将从教材、学情、目标、教法学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、说教材 《放学了》是九年义务
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美术《放学了》教学设计及教学反思
《放学了》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，从而构成的一幅完整的《放学了》的
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放学了教学反思（共5篇）
篇一：四年级《放学了》教学反思 四年级《放学了》教学反思 四年级《放学了》教学反思 《放学了》是“造型.表现”领域的一课，在让一节课学习绘画人物动态的基础上，能够完整
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小学二年级看图写话放学了
二、放学了 放学了，我和同学们蜂拥来到操场上，顿时，教学楼前热闹极了！ 同学们有的在拍皮球，有的在做操，还有的在跑步……他们跑的跑，跳的跳，玩得开心极了。瞧，我们班最认真的小名拿着
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4年级下册美术 第3课放学了教案
课题 3、放学了 教学内容： 通过观察、记忆，表现放学后一些有特色的活动情节，体验集体活动的情趣，从中体验生活的快乐；培养学生的观察力，提高表现力和创造力。 教学目标： 显性目标
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四年级美术下册 放学了教案 人美版
人美版四年级美术下册教案
放学了
教材分析
本课属于造型•表现学习领域的一个内容。随着社会的进步，我们的生活水平不断的提高，与此同时我们的课余生活也变得丰富多彩了。本 -
四年级美术下册《放学了》教学设计（5篇范例）
教学目标：1、回忆课余生活，抓住美好瞬间用绘画的方法进行表现，掌握人物动态的画法及要领。2、通过小组合作学习与尝试，学生学会分工合作，提高互相配合的能力。3、利用传统文化激
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人美版四年级下册美术3、放学了教案
人美版四年级下册美术3、放学了教案 课题 3、放学了 授课时间 四（1）3.3、四（4）3.4 教学目标 1、探索画人物行走动态的方法，通过画单幅的人物动态速写，认识以速写为基本素材的积累
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第三课：3ds max复合建模(布尔运算和放样)（共5则）
第三课：复合建模（布尔运算和放样）一、布尔运算：
定义：先使两个模型重叠一部分，就可以求出这两个模型的差集、交集与并集这种方式叫做布尔运算。
1、 三维物体：（创建面板—复合对象— -
学生会学了什么
伙伴们： 还记得当初选择学生会的初衷吗？还记得刚刚加入学生会的激情吗？我想大家应该都还没忘记吧，我相信，每个人选择学生会的初衷都是一样的，就是想要在学生会学到点什么，锻炼些什
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开学了
开学了
开学了，一个月的假日，时间就从我的日历上悄悄溜去。早晨，一缕微云在我的眼角上转悠着，我起了身，穿着本校的校服来到了学校。走在路上我我正想着学习计划；在新学期里，我有一 -
开学了
开学了
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散。新的一学期，又到来了，每次，我都怀着激动的心情，背着崭新的书包，走向了那熟悉又陌生的那个环境里学校。你猜，他们都在干些啥呢？哦，原来王玉榕在看
