专题：第三课我的邻里乡亲
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《我的邻里乡亲》参考教案
我的邻里乡亲 教学目标： 1.通过调查访问，简单了解熟悉的邻居的生活、学习和工作。 2.懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活，并愿意与邻居和睦相处，感受邻里互助的快乐。
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《我的邻里乡亲》教案2
《我的邻里乡亲》教案 教学目标 1、情感､态度､价值观目标：体验邻里和睦相处的重要以及为他人着想的快乐｡ 2、过程与方法：掌握一些正确处理邻里之间关系的方法与技巧，不给邻里添麻
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我的邻里乡亲反思（合集5篇）
我的邻里乡亲（一） 反思： 这是人教版小学品德与社会四年级上册第四单元第三课的教学内容。本课主要是教会学生们学会处理邻里之间的关系， 一开始我让学生讲讲邻居的情况，了解他们
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四年级思品我的邻里乡亲教案
四年级思品我的邻里乡亲教案 www.5y kj.co m 随着生活节奏的加快，人们居住在钢筋水泥筑成的“城市森林”里，邻里之间的关系可能不如以前这样融洽，有的邻里之间可能同住在一幢楼
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四年级品德与社会《我的邻里乡亲》教案大全
我的邻里乡亲 一、教学目标： 1、了解各种邻里关系。 2、知道邻里之间要相互帮助。 二、重点难点 1、感受邻里互助的快乐。 2、懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活。
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第三课 我画什么
第三课 我画什么 【教学目标】 1、在阅读中学习生字：“煦、环、犁、耕、俨、嘴、棚、厂、盲”；联系课文理解“慢条斯理”、“欲言又止”的意思。 2、认识以对话为主的课文形式
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人教版四年级思品上册第四单元《我的邻里乡亲》二课时教案
人教版四年级思品上册第四单元《我的邻里乡亲》二课时 《假如有了冲突》教案设计 执教者冯金秀 活动目标： 1、认知目标：懂得宽容、谦让是一种美德，有理宽宏待人，无理真诚道歉。
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《我的乡亲,我的兄弟》观后感（5篇材料）
《我的乡亲，我的兄弟》观后感 电影《我的乡亲，我的兄弟》，看完之后，我深深地被王向民同志的“为民之心”所感动。王向民这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私
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第三课《我想问一下儿……》
第三课《我想问一下儿„„》 第一二课时《租房》 一．课题：听力材料1《租房》 二．教学目的： 1.培养学生的听、说、读、写能力 2.通过本课的学习，帮助学生掌握提问的技巧，使学生
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为了乡亲的微笑
为了乡亲的微笑 “作为一名基层司法干部，作为一名人民调解员，为人民群众排忧解难是我的职责，乡亲们脸上的微笑就是对我工作的肯定，也是我工作中最大的幸福！欢迎乡亲们有困难，找司
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乡亲贴心人 全心办实事
乡亲贴心人 全心办实事
珠珊镇洲下村党支部书记 胡流义先进事迹珠珊镇洲下村位于珠珊镇东面，全村有6个村民小组，2120人，党员43名，2011年人均纯收入8400余元，胡流义同志是该村党支 -
12小学苏教版品德与社会四年级上教案第四单元第二课我们邻里乡亲
人教版四年级上册《品德与社会》教案（九）第三课我的邻里乡亲随着生活节奏的加快，人们居住在钢筋水泥筑成的“城市森林”里，邻里之间的关系可能不如以前这样融洽，有的邻里之间可能
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第三课 我的一位国文老师 教案
我的一位国文老师 梁实秋 【教学目标】 1．了解梁实秋的生平及作品； 2．掌握本文的内容和艺术特色； 3．让学生体会梁实秋对老师的感情。体会作者在文中表达的情感。 学习作者描写人
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第三课.我又长高了(自制)
第三课.我又长高了 教学目标： 1．感受长高给自己带来的快乐与欣喜。 2．了解身体的长高与营养、运动、睡眠等各个因素的联系。 3．根据自己的实际情况，制订自己的长高计划。 教
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邻里互助倡议书
邻里互助倡议书公司广大干部职工：我们所从事的物业服务工作就是维护、确保所辖社区的和谐稳定，因此，日常生活的我们，更应积极主动争当和谐邻里的表率，以邻里“小和谐”促进社会“
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邻里节讲话
平时乐于助人的老居民李明思被邻居们亲切地称为“楼长”，2004年，他从农村老家搬到74号楼后发现，楼宇内的居民下班回家后就关起了门，彼此的空间很封闭，一些住了多年的老邻居，上下班
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13.邻里团结
邻里团结 摘要：在生活节奏逐渐加快的现代，作为家庭美德的基本规范之一的邻里团结受到忽视。邻里之间出现了各种各样的问题。文章主要分析了现代邻里之间存在的问题，并与中国古
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倡导邻里关爱
倡导邻里关爱，禁止高空抛物尊敬的业主、住户：您好﹗
作为中心城高档住宅小区，„„花园以其幽雅、别致的生活环境，文明健康的生活方式而成为各小区楷模，“小区是我家，环境保护靠大家
