专题：杜十娘怒沉百宝箱教案
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原创精品教案 杜十娘怒沉百宝箱[大全]
杜十娘怒沉百宝箱 教学目的： 1.理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象； 2.理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法；3.理解文中表达的思想感情。教学重点：人物形
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杜十娘怒沉百宝箱教案
杜十娘怒沉百宝箱教案 杜十娘怒沉百宝箱 教学目的： 、理解杜十娘的人物形象；2、理解“百宝箱”在文中的意义。3、理解文中杜十娘的悲剧是社会悲剧。 教学重点：人物形象及刻画方
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赏析《杜十娘怒沉百宝箱》
试析《杜十娘怒沉百宝箱》《杜十娘怒沉百宝箱》是明代白话小说集《警世通言》卷32，冯梦龙的代表作品中的名篇，是中国古代文学史上最为杰出的短篇小说之一。这篇小说在许多文学
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《杜十娘怒沉百宝箱》教案（大全五篇）
教学目标（一）知识教学点1、学习细节描写在人物形象塑造人物个性体现上的作用。2、体会人物语言中蕴涵的人物心理状态和思想活动。3、了解中国古代话本、拟话本的特点。（二）能力
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杜十娘怒沉百宝箱教案-教学教案大全
1．理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象； 3．理解文中表达的思想感情。 教学重点：人物形象及刻画方法。 教学难点：在描写中表现情感。 教学课时：2课时。 教学方法：导读法。 第一课
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《杜十娘怒沉百宝箱》教学实录
《杜十娘怒沉百宝箱》教学实录 教学目标：1、能说出故事情节的内容和悲剧结局的意义。 2、培养自主、合作、探究的学习方式。教学过程在上新课前，请同学们用心听一首歌，想一想
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杜十娘怒沉百宝箱教案设计（5篇材料）
杜十娘怒沉百宝箱教案设计 高 媛 一、教学目标 1、知识目标：了解故事情节，鉴赏人物形象 2、能力目标：通过分析人物性格，使学生掌握通过细腻的描写刻画人物性格的表现手法 3、德
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课文《杜十娘怒沉百宝箱》说课稿
一、说教材１．该文所处的地位和作用。本单元的几篇课文都是古代小说，单元教学要求是：了解我国古代小说艺术上的伟大成就，提高学生的小说鉴赏能力，培养学生的审美情趣。《杜十娘怒沉
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我读《杜十娘怒沉百宝箱》有感
我读《杜十娘怒沉百宝箱》有感
周志聪
管理学院工商管理系工商管理
学号 2001041066
假期闲来无事，翻起了一本古代诗文选集，其中一篇出自明人冯梦龙“三言”的《警世通言》中 -
英语短剧剧本-杜十娘怒沉百宝箱
杜十娘怒沉百宝箱第一幕旁白：南京布政老爷的公子李甲与赎身从良的北京名妓杜十娘结为百年之好，杜十娘沉浸于无比幸福和激动之中，结束了自己在烟花院中悲痛的卖笑生涯，不再被刻毒
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《杜十娘怒沉百宝箱》英文小短剧剧本
中国文化 短剧 第四组 杜十娘怒沉百宝箱Drama:Lady Du Angrily Sinks her Treasure-Chest主要人物介绍Du shiniang ：I am Du shiniang，the most favorite courtesan in the ci
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杜十娘怒沉百宝箱的教学设计[精选五篇]
以期以来，有人简单地把自读课与教读课的教学差异仅仅归于课时安排的长短，教学安排一课时似乎就是自读课的体现。其实，我认为：自读课与教读课教学的本质区别，应该还是体现在自读与
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杜十娘怒称百宝箱观后感
对杜十娘怒沉百宝箱故事的思考 杜十娘是中国小说史上少有的艺术典型。小说既写了她色之美，艺之佳；又写她智之睿，格之高，可谓光彩照人，动人心魄。她的婚姻悲剧历来为许多文人墨客
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解读《杜十娘怒沉百宝箱》的悲剧情怀修改
解读《杜十娘怒沉百宝箱》的悲剧情怀【摘要】短篇小说《杜十娘怒沉百宝箱》是我国文学史上最为杰出的作品，是明代“三言二拍”中的经典名篇。小说塑造了一个为了追求自己心中
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2015年高中语文《杜十娘怒沉百宝箱》学习要点及能力训练 鲁人版选修《中国古代小说选读》
《杜十娘怒沉百宝箱》学习要点及能力训练 一、学习要点 （一）简介作者及“三言”（附“二拍”）1、作者 冯梦龙（1574—1645），明代文学家、戏曲家。字犹龙，号墨憨斋主人，长洲（今江苏吴县）人
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沉和浮教案
活动目标：１、在玩水游戏中，发现有的东西会浮在水面上，有的东西会沉在水里，并感到好奇。２、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。活动准备：每人一只塑料筐，内有木块、塑料玩具、小梳子、
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提沉教案（范文大全）
沉 在坐的姿态上通过呼气，使气息下沉，感觉气沉丹田，以沉气带动腰椎从自然垂直状一节一节下压而形成胸微含，身微弯状，眼皮随沉气慢慢放松。提 在沉的基础上，感觉气由丹田提至胸腔
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《4 做个岩石百宝箱》教案1
《4 做个岩石百宝箱》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解常见的几种岩石。 2、知道生活中我们常见的岩石。 （二）过程与方法 1、学生会运用多种方法认识岩石的特征。 2、
