专题：登上企鹅岛教学反思
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《登上企鹅岛》教学反思
《登上企鹅岛》第二课时教学设计 石嘴山市第二十小学 任楠 设计思路 ： 这篇课文以第一人称的口吻介绍了小作者跟随南极考察队来到南极大陆， 登上企鹅岛的趣事。通过对企鹅的样
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《登上企鹅岛》教学设计
《登上企鹅岛》教学设计 一、教学要求 知识与技能： 1、学习本课的生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受南极企鹅的可爱。过程与方法： 1
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登上企鹅岛教学设计
一、看图导入 1、老师出示南极的课件。 2、学生课件，感知南极冰天雪地的景象。 3、出示企鹅岛的图片。 4、学生看图感受岛上成千上万只企鹅的壮观景象。 5、激趣：大家想不想
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登上企鹅岛 教案设计
《登上企鹅岛》教案 教学目标： 知识与能力：通过对课文的学习，使学生能够了解企鹅的外形、种类以及生活习性，培养学生概括能力，通过指导学生有感情的朗读课文，从而提高学生朗读能力
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《登上企鹅岛》教案
课 题：登上企鹅岛 科 目:语文 年 级：三年级 授课教师：窝坡小学 尹德永 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。练习用“成千上万”“尽管„„ 可是„„”写句子。 2.理解课
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14登上企鹅岛教学设计
登上企鹅岛教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，懂得课文是围绕企鹅十分有趣这个意思，从几个方面具体写的。 3、学习作者仔细观察，抓住特点介绍
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《登上企鹅岛》教学设计[精选五篇]
课 题： 《登上企鹅岛》 教学内容：三年级上册第8课。 一、教材分析 《登上企鹅岛》以一个随行小记者的身份，记叙了“我”跟随南极考察队来到那南极大陆登上企鹅岛的所见所闻。课
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《登上企鹅岛》的教学设计
课文说明：这篇课文记叙了“我”跟随南极考察队来到南极大陆，登上企鹅岛的所见所闻，介绍了企鹅岛上企鹅的样子、种类、特点及生长过程，表达了“我”喜爱企鹅的思想感情。教学目标
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《登上企鹅岛》教案（含五篇）
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的《登上企鹅岛》教案，供大家参考借鉴，希望可以
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《登上企鹅岛》公开课教案
《登上企鹅岛》公开课教案 一、初读课文：1、齐读课文。 2、老师强调字音错误。 3、要求学生用文中的一个词来表达企鹅岛上企鹅的数量。（成千上万）4、老师导言：这成千上万只企鹅
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《登上企鹅岛》教案设计[推荐阅读]
教学目标：1、使学生了解南极大陆的企鹅岛上的企鹅的样子、种类、特点及生长过程，激发他们热爱大自然的思想感情。2、继续学习分清主次，抓住自然段的主要内容。3、学习本课的16
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语文课件《登上企鹅岛》范例[大全五篇]
语文课件《登上企鹅岛》范例【导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学
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14 登上企鹅岛 教案 第二课时
14 《登上企鹅岛》教学设计第二课时 执教老师： 金 静 工作单位：洛阳市西工区唐宫西路小学 【教学目标】 知识与能力：1.能够有感情地朗读课文，了解南极大陆企鹅岛上企鹅的样子、
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14.登上企鹅岛横(研究课教案)[5篇材料]
一、创设情境，导入 1、同学们，在上节课我们已经一起了解了许多有关企鹅的知识，今天就让我们跟随南极考察队，一同去企鹅岛看看这些小家伙吧！ 2、播放有关企鹅的视频，结合上节课所学
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登上企鹅三年级语文教学设计
《登上企鹅岛》教学设计之一 一、教学要求知识与技能： 1、学习本课的生字新词，积累词汇。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，感受南极企鹅的可爱。过程与方
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三年级下册语文教案14登上企鹅岛 语文S版
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，懂得课文是围绕企鹅十分有趣这个意思，从几个方面具体写的。 3、学习作者仔细观察的方法。 教学重难点： 重点：了解南极
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语文S版小学三年级语文下册《登上企鹅岛》优秀教学设计
【教学目标】1．了解南极大陆企鹅岛上企鹅的种类、特点，感受他们的可爱。2．学习本课生字，自主积累词语。3．有感情地朗读课文。【教学重点】了解南极大陆企鹅的种类、特点等。【教
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登上了企鹅岛教案
教学目标：1、学会本课11个生字（其中1个多音字“似shì”）及新词，认读6个字。能用“成千上万”“彬彬有礼”造句。2、在读中了解企鹅的外形、种类、特点及生活习性3、展开想象，理
