专题：读山行有感
-
读《长城行》有感（大全）
读《长城行》有感长城，是一条盘旋在群山之上，横贯中心的巨龙。《长城行》，让我每日每夜思念那个美丽的地方。《长城行》主要写了作者是中国人，出生在泰国，她让爸爸带她回到中国，去
-
读《山生》有感
读《山生》有感田兴铁矿综合办公室：陈志鹤《山生》我读了两遍，还要读第三遍、第四遍……为一幕悲惨的童年生活而落泪,也为一个一心为民的从政生涯而感动,更为一个英年早逝的汉
-
读《湘行散记》有感
读《湘行散记》有感 读《湘行散记》，是从逐渐了解沈从文开始的。沈从文先生幼年家道中落，读过小学即投身行伍，随军队辗转川黔湘边境，吃过苦，也阅尽了社会的黑暗，凭着自己的文学修
-
读《湘行散记》有感
读《湘行散记》有感 早就知道沈从文先生是我国上个世纪早期的著名作家，而且他曾两度被提名为诺贝尔文学奖候选人，虽然最后失之交臂，但他的写作水平及作品高度可以从中得到佐证
-
读《陶行知》有感
陶行知 先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家。他也是最具有批评精神和创造精神的教育开拓者。他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了
-
读《陶行知》有感
读《陶行知教育名篇》有感（12.6）
肖秀锦
对于教育工作者陶行知思想耳熟能详是是先生为百候中学所作的校歌：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。看过《陶行知教育名篇》的人 -
读陶行知有感
读《陶行知文集》心得体会
固河中心小学 刘秀丽
自从踏入三尺讲台，我时常思考这么一个问题：怎样才能算是一名好教师？在《陶行知文集》里，我找到了答案，就是“爱满天下”。我和很 -
读《如果山知道》有感[推荐阅读]
读《如果山知道》有感当看完一本著作后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读《如果山知道》有感，欢迎阅读与收藏。这本
-
读《夏山学校》有感（最终定稿）
读《夏山学校》有感读《夏山学校》有感1静静地半躺在床上，读完尼尔先生著的《夏山学校》后，确实感到一阵又一阵的热潮怦怦激荡自己的胸膛，我的脑子里浮想起了一幅又一幅教育的
-
读山就这么高有感
读《山就这么高》有感 芦溪镇路行学校八年级 ：刘小莉指导老师：曾小平翻开这本熟悉的《初中生之友》，其中《山就这么高》这篇文章引起了我的注意。带着好奇，我读完了这篇文章。
-
读夏山学校有感
读夏山学校有感自从事教育事业以来，读了很多教育类书籍，但是当我读到《夏山学校》这本书之后，我对教育的理解，有了一种“登泰山而小天下”之感。在夏山学校，教育已经达到了一种“
-
读夏山学校有感
《夏山学校》读后感 东苑小学 周灿 “我问过许多孩子：‘你祈祷的时候心里想些什么？’每个人答的都不一样，他们永远在想别的事。孩子不得不想别的事，因为祈祷时强迫性的，对他们
-
读《我们的山》有感
读《我们的山》有感
读《我们的山》有感
主要内容：
讲述了一个贫困家庭中的两个兄弟―阿福和阿财因偷摘玉兰花而和富家千金李佳君结下了深厚的友谊。但是歹徒绑架了阿财和李 -
四年级读《山猴子》有感
四年级读《山猴子》有感江西省赣州市章贡区西津路小学四（1）班 李群利用假期的时间，我读了一本从学校图书室借来的书，名叫《山猴子》，那是一本让人受益匪浅的书。小说围绕石山猴这
-
山行教案
备课日期: 上课日期: 序号: 教学目标 1．积累文学常识 2．理解诗意，体会诗情 3．培养用比较的思维方法进行阅读的习惯 评价任务： 1．朗读诗歌，划分节奏。 2．给诗歌拟恰当的标题。 3．了解
-
山行 教案
山行 （教案） 教学目标： １、读懂《山行》，理解诗句的意思，感受诗人笔下的山林秋色的美好，体会诗人对秋景的赞美之情。 ２、通过对诗句的反复诵读，体会诗人对霜叶的喜爱，并理解诗人喜爱霜
-
《山行》教案
山行 杜牧 一、教学目标： 1、学习《山行》，能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、掌握古诗正确的学习方法，培养学生的学习能力。 3、理解诗的意思，体会诗的意境,。感受
-
山行教案
七年级上册第一单元第一课：《山行》(2课时) 预习展示： 1．了解作者相关情况 2．积累字词 3．能提出1-2个问题 相关课程标准： 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综
