专题：单手原地运球教学课件
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篮球原地单手运球——教学设计
篮球原地运球教学设计 唐利军一、 教学对象分析 随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对学习篮球技术充满兴趣。初二学生好
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篮球原地单手高低运球说课稿范文合集
篮球原地高低运球说课稿 一、本课的指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生身心全面发展为目标，在授课过程中，遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，让学生学得活
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《原地运球》教学设计
《原地运球》教学设计教学内容：原地运球设计思想：以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方
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原地运球教学反思
原地运球教学反思 原地运球教学反思1 本节课教学内容是篮球原地运球，是水平二四年级体育课内容，这节课在教学设计上以篮球贯穿整个教学过程。体现让学生在体育课中“玩”起来
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原地运球教案
参考资料 篮球 - 原地运球教案 《 篮球——原地运球 》 《篮球 -- 原地运球》教学设计 （一）指导思想与理论依据 本课依据《体育课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思
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篮球原地运球
篮球原地运球、直线运球 一、教材内容： 篮球：原地运球、直线运球 跑：接力跑。 二、教材分析： 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、
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原地运球说课稿两篇
《篮球运球》说课稿 一、教材 本课授课的对象是初中八年级（水平四）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况
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篮球原地运球
《篮球 -- 原地运球》教学设计 （一）指导思想与理论依据 本课依据《体育课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，结合我校“减负增效”的课题研究， 以激发学生的学习兴趣，
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原地运球说课稿
四年级原地运球说课稿 各位老师大家好！我叫***，来自******实验小学，今天我说课的内容是水平二四年级小篮球单元第一课时，内容为：“原地运球”。 首先，介绍本课的指导思想。 一、
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篮球原地运球教学反思[本站推荐]
上完这节课后，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我自己对本节课的教与学进行了反思： 一、在教学内容的安排上。本节课的教学内容是篮球运球技术，课
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原地单手肩上投篮教学设计（合集）
原地单手肩上投篮教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢
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原地单手肩上投篮教学设计（精选合集）
原地单手肩上投篮教学设计（精选5篇）作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
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原地单手肩上投篮 教学反思
原地单手肩上投篮教学反思 磨市镇中心学校 夏煜 原地单手肩上投篮。这是比赛中应用最广泛的投篮方法，是行进间单手肩上投篮、跳起单手肩上投篮的基础。右手投篮时，右手五指自
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《原地单手肩上投篮》教学设计
《原地单手肩上投篮》教学设计 教学内容：《体育新课程标准》中水平三六年级球类教材 教学目标： 1.运动参与目标：95%以上的学生了解原地单手肩上投篮的动作要领。 2.过程与方法：
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原地单手肩上投篮教学设计
原地单手肩上投篮教学设计郑勇 一. 指导思想 本课以新课程标准为理论指导，始终坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生主体地位，以学生发展为中心，增强学生体质，增进学生健康，关
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原地单手肩上投篮教学反思2019（精选合集）
原地单手肩上投篮教学反思本课的主要内容是篮球投篮，上节课上课时，有几名学生说有点冷，我分析了一下原因，所有这些都是准备活动不充分造成的，备课时我没有充分考虑到天气的原因，还
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《原地单手肩上投篮》教学反思
本课以《课程标准》为依据，坚持健康第一以指导思想。以篮球练习为主线，以素质练习为辅，课从篮球球性练习、学习单手肩上投篮为路线，结合学生在体育教学中的身心发展规律，针对男、
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小学教案《原地运球》
小学教案《原地运球》一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。【情感态
