专题：读书与选择
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读书要有选择
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、熟悉两条绿线内的两个生字，了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物。
3、通过学习课文，培养学生的自学能力，让 -
选择读书和学习，与孩子共成长
选择读书和学习，与孩子共成长王春旭做家长的，常常会以为自己已经脱离学校，那么读书学习就已经成为过去时了。但其实不然，在教育孩子上，言教不如身教。另外，家庭是社会的细胞，构建学
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读书要有选择教案集锦（精选合集）
读书要有选择教案集锦六篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是
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11读书要有选择
11《读书要有选择》活动单【学习目标】
1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。
【活动方案】
活动一：自主阅读，感知内容。
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读书要有选择说课稿
《读书要有选择》说课稿
601班马自友
教学目标：
1、熟读课文，自学字词。2、理解课文的主要内容。3、采取老师提问题学生自学汇报的方式学习。4、教育学生树立正确的读书观，自觉 -
11、读书要有选择（推荐）
11、读书要有选择
教学目标：
知识：学习生字新词，有感情地朗读全文，了解课文大意。
技能：理解课文内容，懂得如何选择合适的读物有效开展阅读活动。 情感：激发学生读书的兴趣，提高学生 -
《读书要有选择》读后感
《读书要有选择》读后感
“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是著名戏剧大师莎士比亚对书籍和知识的一断富含 -
宁可选择读书美文
麦考来是十九世纪英国著名的历史学家。一天，一个名叫梅丽斯的小女孩给住在伦敦的麦考来写了一封信：“亲爱的麦考来先生，请您告诉我，如果让您选择，您是愿意做一个威风八面的国王，还
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选择与坚持
选择与坚持你工作得快乐吗？是不是工作久了，就厌烦了上班？是不是工作久了，就觉得当初的选择错了？是不是工作久了，就觉得待遇还很不理想？为此，你是不是还很想换个环境呢？
事情做得久了， -
选择与担当
选择与担当
——在2009届研究生毕业典礼上的讲话
校长 赵德武
（2009年3月12日）
亲爱的同学们：大家上午好！
今天，我们欢聚一堂，隆重举行2009届研究生毕业暨授位典礼，一起见证你们付 -
分析与选择
一、某食品企业主要有三种产品，主要在北京地区生产和销售。该企业最近有以下下几件事需要处理:1.聘请专家对企业存在的问题进行了诊断， 2.目前三种产品的销售情况不错。市场需
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选择与坚持
选择与坚持
人的一生中其实有很多路可以选择，也并不是每次的选择都是对的。有些人从始至终都坚持最初的决定，有些人在中途改变了航程，选择了其他的路径。也许前后者是对的，也许 -
《读书要有选择》教学设计
教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、熟悉两条绿线内的两个生字，了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物。 3、通过学习课文，培养学生的自学能
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《读书要有选择》阅读答案
《读书要有选择》阅读答案1.解释下列词语的意思。
因人而异：_________________________________________________ 日新月异：_______________________________________________ -
《决定命运的选择》读书报告
《决定命运的选择》读书报告 《决定命运的选择》是美国人拉兹洛缩写的一本具有警世意义的著作。我将结合之前的《增长的极限》对此书的观点进行评析。首先，这本书运用人类发
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历史的选择 读书活动征文
历史的选择读书活动方案
为了深入学习贯彻落实科学发展观，紧紧抓住庆祝建党90周年这一重大契机，进一步促进书香校园建设，增强我校学生的爱国主义情感。根据上级爱国主义读书教 -
22《读书要有选择》-教学教案
1、知识与能力目标：正确地朗读课文，能联系上下文理解重点词语，了解课文的主要内容。2、过程与方法目标：在自主阅读过程中，能运用批注式阅读方法进行阅读感悟，并在自主读书过程中随
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《读书要有选择》教学反思（合集5篇）
《读书要有选择》教学反思：
《读书要有选择》是一篇独立阅读课文，它主要讲人们可以读的书浩如烟海，人要在短暂的一生中把所有的书都读完，那是不可能的，那么只能是有选择地来读。
