专题：第三章查找与排序技术
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教案程序代码-查找与排序
一、查找 1、 顺序查找 int search(ET v[], int n , ET x) { int k=0 ; while(k=p[k]&&p[k]>=p[j]) u=k; else u=i; t=p[u]; p[u]=p[i]; while(i!=j) { while(i=t) j=j-
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数据结构实验报告-排序与查找
电 子 科 技 大 学 实 验 报 告 学生姓名：XXX 学 号：20***指导教师：刘峤 实验地点：信软机房306 实验时间：2014/6/20 一、实验室名称：软件实验室 二、实验项目名称：数据结
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数据结构课程设计-查找排序
查找及排序算法实现 一、实验目的 1、熟练掌握二叉排序树查找算法及C语言描述。2、熟练掌握折半查找算法及C语言描述。3、熟练掌握简单选择排序算法及C语言描述。4、熟练掌
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得体与排序
得体与排序9.王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是()A．近段时间刘宇在学习上发愤图强了。B．近段时
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四个对照与四个查找
四个对照与四个查找 就是对照党的宗旨，重点查找理想信念上的问题；对照党的纪律，重点查找廉洁自律上的问题；对照党的优良传统，重点查找工作作风上的问题；对照先进性具体要求，重点查
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查找与替换教学设计
第1课时课题第三十课 查找与替换类型主辅式教学目标1、学会查找的方法2、学会替换的方法教学重点查找文字的方法。教学难点替换文字的方法。序教师行为，学生行为导入师：在编辑
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排序
排序技巧 这排序题最可恶了，排错一句，就会“株连九族”。同学们需要好好练习。考试的时候，认真些，好好想想句与句之间的联系，会马到成功的！ 1、给叙事短文的句子排序 在日常生活
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查找 实验报告
实验六查找 实验目的： 掌握几种查找的思想及算法 问题分析： （一）顺序查找 1. 查找思想 从表的一端开始逐个将记录的关键字和给定K值进行比较，若某个记录的关键字和给定K值相等，查
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问题查找情况
检测中心开展优化软环境增强软实力制度
创新工作查找问题阶段小结 根据市委、市政府关于在全市开展优化软环境增强软实力活动的要求和部署，按照《中共临沧市委关于开展“优化 -
查找寓言故事
篇一：阅读指导《寓言故事》教学设计 《寓言故事》教学设计教材分析: 《寓言故事》系列故事书以一个小小的故事或寓言，告诉我们一个深刻的道理。可以作为一个整体来阅读感悟；根
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排序与筛选教学设计
EXCEL数据处理富裕三中辛洪亮授课时间：2014年6月19日一、教材分析：本节课主要内容是利用Excel提供的排序和筛选功能进行数据分析与管理。这节课的内容是在学生已经初步掌握了
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句子的衔接与排序
句子的衔接与排序 一、说明类 1、下面这段文字的恰当顺序是（） ①上面安放着金漆雕龙宝座。②方台两旁有六根高大的盘龙金柱。③背后是雕龙屛。④大殿正中是一个约两米高的朱漆
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猜谜排序
１、四个人搬个木头 ，猜一个字 120、半真半假，猜一个字 239、拿不出手，猜一字 ２、一人 ，猜一个字 121、半推半就，猜一字 240、旅行坐飞机，猜一字 一字３ 、一 人一张口，口下长只手
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小班排序
小班排序教学目标： １、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 ２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 ３、培养幼儿对数学活动的兴趣。 教学准备： 图片4套（大
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反义词排序
1 一成不变-变化莫测 一向-偶尔 一丝不苟-粗心大意 一丝不苟-马马虎虎 一丝不苟-敷衍了事 一朝一夕-日久天长 一模一样-截然不同 一般-特别 一般-特殊 一般-出色 一定-约莫
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领导职务排序范文
领导职务排序（知识篇） 一、法律法规 中华人民共和国公务员法（节选） 第三章 职务与级别 第十四条 国家实行公务员职位分类制度。 公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管
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排序教案
中班数学活动：《有趣的排序》 活动目标： 1、通过观察、尝试，引导幼儿发现规律，并对2种颜色进行各种有规律的排序。 2、在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题的能力及发
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病历排序
出院病历排序 1. 病案首页 2. 住院证 3. 入院记录 4. 首次和日常病程记录 5. 术前讨论记录 6. 重大手术报告 7. 手术、麻醉相关记录单顺序： ⑴ 手术同意书 ⑵ 麻醉同意书 ⑶
