专题：大提琴课程表
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感受大提琴
感受大提琴 一、定题原因 当下的年轻人在音乐方面的追求，大概多半是某个明星的演唱会，这也算是“较高”追求的生活品质了。但是我相信也有，也将有越来越多的人走进大剧院去欣
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大提琴教学
（一）大提琴演奏介绍 2010-8-12 10:12:35 www.xiexiebang.com 点击：1108次 大提琴演奏介绍：大提琴主要用低音谱号记谱，在演奏高音区时，亦可用中音谱号或高音谱号记谱。 大提琴演
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大提琴_教案
湘教版八年级美术下册教案 第五课 大提琴 曲堤中学 李冬梅 教学目标： 1、认知目标：能够把握乐器造型的特点，领悟造型的独特魅力。通过乐器造型的分割重组学习，让学生了解绘画
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大提琴教案
大 提 琴 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材八年级下册第5课 一、导入 播放大提琴独奏曲《海顿主题变奏曲》，使学生进入一个提琴音乐的氛围，欣赏两分钟。 提
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课程表
数学语文体育
语文数学口语
数学音乐语文
语文数学美术
趣味
数学 语文阅读
欣赏 语文品德思想美术体育品德语文体育班队音乐品德体育
活动 体育活动
二年级七班
数学语文数 -
课程表
2012 学年期秋课程表
班级
星期 节次 第一节 第二节 上午 第三节 第四节 第五节 下午 第六节 第七节 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 -
大提琴音乐会主持稿
尊敬的各位来宾，各位家长，亲爱的同学们，下午好！非常高兴和大家相约在这美好的日子，我们的这场“弘动夏日”大提琴音乐会将于5分钟后正式开始。为了保证音乐会的顺利进行，请大家做
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大提琴教学设计
《大提琴》教学设计教材分析《大提琴》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（湖南美术出版社）八年级下册。本课以造型表现为主，通过学习，让学生认识具象与抽象的不同，学习抽象
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大提琴音乐会主持稿
尊敬的各位来宾，各位家长，亲爱的同学们，下午好！非常高兴和大家相约在这美好的日子，我们的这场“弘动夏日”大提琴音乐会将于5分钟后正式开始。为了保证音乐会的顺利进行，请大家做
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12把大提琴（5篇范文）
十二把大提琴的歌唱 (2012-08-09 23:06:13)转载▼标签： 杂谈指挥大师西蒙·拉特爵士率领的柏林爱乐乐团虽然还没有到达北京，但北京的观众早已高度关注翘首以待，不过，两场音乐会
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《大提琴》教学反思范文
教学反思
本课教学以大提琴的音色、造型特点入手，进而把对乐器造型之美的分析作为学习侧重点，为进一步学习做好铺垫。教学从多角度，有层次地引导学生感受新奇的视觉效果，尝试不 -
大提琴 一课时
大 提 琴 教学目标： 教学的目的是通过把造型要素的运用始终作为教学关注的重点，引导学生综合所学，尝试用视觉形象的符号语言表达对音乐的理解，着力培养学生的个性与创新精神，培
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《大提琴》课后思
《大提琴》第一课时课后思 汤城中学 苏从庆 1、根据湘版美术教材的特点“以美术与自我、社会，美术与自然、环境两个方面来组课的”，本课应注重学生的体验过程，力求使教材的基
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美容课程表
兴趣班（免学费）：学时：15天学习内容：零基础开始学习美容知识，各种皮肤测试分析，脸部穴位按摩，面膜调制，上身放松手法等。
美容定向班：学费：3800元学时：60天学习内容：针对有基础的学员，美容 -
课程表自查报告
潍坊市教育局课程表管理系统自查报告 1. 南邵小学网站有潍坊市课程表管理系统连接，有课程表专栏。 2. 时间为秋冬时间表、有效期明确 3. 1-5年级所有班级、学校网站均与网上
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新课程表课程表（范文大全）
初一课程表
14:00—15:20 15:40—17：00
初二课程表
14:00—15:20 15:40—17：00
初三课程表
14:00—15:20 15:40—17：00
高二课程表
14:00—15:20 15:40—17：00
高三课程表
14:00 -
制作课程表
《制作课程表》教学设计 【教学内容】 P75 【设计意图】 本节课是在学生学会了打字，对word软件有了初步认识和简单操作的基础上来开展教学的，本节课我立足激发学生求知的欲望
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制作课程表
《制作课程表》教学设计 教学目标： ⑴知识技能：构建学生喜爱的情境，帮助学生认识表格的一些常用名词；学会制作修饰表格，并输入文字。 ⑵过程与方法：在教师、同学及现代媒体的帮助
