专题：地图上的比例尺教案
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地理教案：地图上的比例尺、方向和图例
教学目标 知识目标： 通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标： 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具
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地理教案地图上的比例尺方向和图例（小编整理）
教学目标 知识目标： 通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标： 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具
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地图上的发现(教案)
22、地图上的发现 教学目标： 知识与技能 1、认读4个生字，学会课本9个生字，以及由生字组成的新词。 2、抓住文中关键词语，理解课文中重点句子的意思。 3、想想课文主要写了什么，是
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地理教案-地图上的比例尺、方向和图例-教学教案（精选多篇）
知识目标： 通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标： 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际
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在地图上找家乡教案
《我的家乡在哪里一一看地图找家乡》 教学设计 单位：亳州市谯城区景福小学 姓名：刘振峰 日期：2018年1月16日 教学目标： 1．知道人们最常用的地图是政区图和地形图，初步学会阅读
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2.地图上认识方向(教案)
2.地图上认识方向 【教学内容】 地图上认识方向（教材第4页例2及“做一做”，第5~6页练习一第3~6题）。 【教学目标】 1.学会辨认地图上的方向（四个方向），会看简单的路线图（四个方向），并
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从地图上获取信息 教案
综合探究一 从地图上获取信息 1教学目标 1、知识目标:学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择 不同种类的地图。 2、能力目标:学会从图上获取所需信息,
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在地图上找家乡教案（最终版）
《我的家乡在哪里一一看地图找家乡》教学设计 教学目标： 1．知道人们最常用的地图是政区图和地形图，初步学会阅读政区图和地形图。 2．知道地图上的颜色和符号代表了不同的地理
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从地图上获取信息教案（精选5篇）
从地图上获取信息教案 一、教学总体设计●教学目标 知识目标:学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择不同种类的地图。能力目标:学会从地图上获取所需
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比例尺教案
《比例尺》的 教 学 设 计 九江市永修县吴城中心小学杨金妹 【教学内容】 新课标版教材六年级下册课时。 【教学目标】 1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。 2、
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比例尺教案
比例尺教案 教学目标: 知识与技能：让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺，运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题。 过程
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比例尺教案
比例尺教案 任 斌 教学目标 1、使学生理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。2、使学生能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。 教学重点 理解比例尺的
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比例尺教案
同学们好，现在我们开始上课。 现在，请大家才一个脑筋急转弯，有一只蜗牛沿直线距离，从北京爬到泰安仅仅用了半分钟，大家猜猜这是为什么啊？（因为蜗牛是在地图上爬的），对，因为这只蜗牛是
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比例尺教案
（一）知识教学点 感受并理解比例尺的意义，会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。 （二）能力训练点①培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力；②在实际应用中感受数学
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比例尺教案
比例尺教案 大兴镇综合中学 张雪 一.教学目标： 知识与技能： 1.让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。 2通过观察、操作与交流，体会比例尺实际意义，了解比例尺的含义。 过程
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比例尺教案
比例尺教案 教学目标: 1.让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。 2通过观察、操作与交流,体会比例尺实际意义,了解比例尺的含义。 3运用比例尺的有关知识,通过测量、绘
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比例尺教案
北师大版六年级数学下册教案--（比例尺） 一、教学目标： 1、知识与技能：认识比例尺，能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。 2、过程与方法：结合具体情境，体会比
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《比例尺》教案（范文模版）
比例的应用——比例尺 一、教学内容： 教材第48--51页例1 二、教学目标： 1．知识与能力：使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。 2．过程与方法：引导学生经过操作、观察、
