专题：读谈修养有感
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读《中国人的修养》有感
读《中国人的修养》有感 蔡元培，字鹤卿，号孑民，近代教育家、革命家、伦理学家。其担任北京大学校长期间，提倡“兼容并包”，给中国的学术带来突变，他主张劳工神圣，由他带领去法国勤
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读《论共产党员修养》有感
读《论共产党员修养》有感
今天我认真的学习了刘少奇同志的《论共产党员修养》，通过我的染整学习，使我收获很大，也了解作为一个党员所应有的修养，《论共产党员修养》，是刘少奇同 -
读《论共产党员修养》有感
读《论共产党员修养》有感中共太白县委组织部创先办陈 尧《论共产党员修养》，是刘少奇同志于1939年7月在延安马列学院对投奔延安的有志青年所作的演讲，对于中国共产党的建设以
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读谈美有感
读《谈美》有感
很久不曾这样静静地坐下来读一本书，读一本好书。总觉得很忙，忙着赶作业，忙着兼职，忙着实习，忙着处理人际关系„„闲暇的时候，总是打开电脑，看看电影，或者写写日记，看 -
谈读《韩愈》有感
更多精彩范文点击主页搜索 谈读《韩愈》有感 公文 谈读《韩愈》有感 我外孙从外省来汉看望我们，在他的高中语文课外读本中有一篇写《韩愈》的，读后深为韩愈蒙冤被贬之后仍能
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读《谈立志》有感（最终定稿）
读《谈立志》有感 读《谈立志》有感 书名：《谈修养》 作者：朱光潜 民国三十一年（1942年），武大校内湘皖两派内讧，遂以朱光潜出任教务长来调和，因为他是皖人而和湘派较友好。按国民党
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读谈美有感
读谈美有感一、我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的作者在此段中谈及人对事物的不同态度，或者说每个人的出发点不同，其观察事物的立足点就不同，同样的事物在
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读《谈美》有感
读《谈美》有感
卡桑
美，何谓美？
这个问题看似很简单，因为在我们的生活中，总是不由得感叹某些事物或者人“美”。可是，我们有没有想过，也许我们所想的并不是真正对的呢？
读了朱光潜 -
读《谈美》有感
读《谈美》有感
艺术组黄德钦
“美术”是什么？我从专业的角度给学生分析了美术的分类，美术的功能等。但我始终不忘跟学生强调说就是一门“美”的“技术”学科。
作为美术老师， -
《谈修养》读后感（精选合集）
《谈修养》读后感（精选5篇）当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《谈修养》读后感（
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谈修养 读后感
《谈修养》读后感一代学术宗师朱光潜先生是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，先生的《谈修养》阐发人生修养途径，半个世纪以来影响了许多青年读者。作者以其心理学的专长和思
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读《论共产党员的修养》有感
读《论共产党员的修养》有感
向峨小学：王安定《论共产党员的修养》这篇文章的主题，是从党性的高度，教育共产党员必须牢固地树立共产主义世界观，用以指导自己的行动，并从理论和实 -
读《党员干部修养镜鉴》有感（5篇）
怀三心 修官德 做忠诚为民清廉的好干部读《党员干部修养镜鉴》有感 《党员干部修养镜鉴》是近期读到的对我影响最深的一本书，它从多方面阐述了党员干部加强政治、思想、纪
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读《《论共产党员的修养》》有感
读《《论共产党员的修养》》有感 谈到共产党员的修养，首先要清楚一个问题，那就是“共产党员为什么要有修养”。 文中说到“我们共产党员，是近代历史上最先进的革命者，是改造社会
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读《论共产党员的修养》有感
读《论共产党员的修养》有感 刘少奇同志的《论共产党员的修养》是在1939年7月在延安马列学院的讲演的整理。在中国共产党的建设史上，曾经产生了广泛而深刻的影响，它以丰厚深刻
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读《季羡林谈人生》有感
读《季羡林谈人生》有感 孩童，会因为浅读了一个奇妙的童话而幻想世界；老人，会因为浅读了一封亲人的书信而倍感温暖；你，会因为浅读了一篇睿智的哲理小品而心生感悟；我，会因为浅读了
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读《季羡林谈人生》有感
《季羡林谈人生》是季羡林先生谈人生问题的短文集，是他在望九之年发出的人生感悟，有幸拜读之。耄耋之年，正是人生的一个极为特殊的阶段。世事沧桑，从这样一位智识老人口中道出的
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读《也谈“班主任”》有感
读《也谈“班主任”》有感
左雅
这篇《也谈“班主任”》可以说与我平日的工作是息息相关，因为我也是一名年轻的班主任，所以我在读这篇文章的时候格外认真。在平时的工作中总会
