专题：动物的脸说课稿
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《动物的脸》教案
《动物的脸》教案 教学目标： 1.通过本课的练习，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 2.通过对中国画的用笔用墨方
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《夸张的脸》说课稿
《夸张的脸》说课稿 各位评委，各位老师大家好！ 一：说教材 我今天说课的课题是《夸张的脸》，《夸张的脸》是人教版五年级下册的内容，属于【造型·表现】学习领域。在此之前，学生已
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夸张的脸说课稿
教学理念： 夸张是一种独特的艺术表现形式，《夸张的脸》这一课通过对脸的夸张，让学生理解这一艺术形式。实际上，学生对夸张并不陌生，因为他们平常爱看漫画，动画片，尤其是在漫画中，夸
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《夸张的脸》说课稿
《夸张的脸》说课稿 《夸张的脸》一课是选自湘教版五年级，本课教学培养了学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣和创新精神。通过喜闻乐见的漫画的欣赏、学习，学会幽默，学会化解
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夸张的脸说课稿
《夸张的脸》说课稿 三五八学校郭丽曼 我说课的内容是人教版五年级下册美术教材第七课—《夸张的脸》。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程和板书设计这五个
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说课稿《表情丰富的脸》（★）
美术说课稿--《表情丰富的脸（一）》 一、说教材 （一）教材分析： 《表情丰富的脸》是小学三年级美术教材下册的内容，是一个脸部表情的造型表现课。这一单元由人物表情、动物表情、
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 一是知识的形成不应是给予，而应是探究获取。以前教学这个内容好像是先告诉学生公式，再引导学生用公式计算长方形的周长。现在提倡学生自
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 《动物的脸》是一节集欣赏、创作于一体的五年级美术课,属于中国画教学。是“造型·表现”领域的课。学生通过欣赏中国画画家的绘画作品
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 首先从活动准备方面来说，我引导幼儿开展了“我最喜欢的动物”，在找一找、说一说的过程中强化幼儿对各种动物脸部特征的了解，为活动的开展
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 一、教学目标1、显性内容与目标应知：了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活，认识中国画表现的特殊效果。应会：能用国画的表现方法，大胆
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九7、动物的脸
动物的脸 （人美版第九册第7课） 教材分析： 这是一节“造型·表现”领域中的中国画课。在一至四年级，同学们对中国画中墨色、用彩、运笔都有了初步的掌握，对宣纸的特性也有了认识。
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中班科学《动物的妙妙脸》
中班科学《动物的妙妙脸》 中班科学《动物的妙妙脸》活动目标： 1、了解动物的脸及五官的作用。 2、激发幼儿探索动物脸的兴趣，萌发爱护动物的情感。 活动重点： 了解动物脸
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动物生物化学说课稿
动物生物化学说课稿 说课流程： 课程理念课程内容课程资源课程实施教学评价改革思路 本课程的目标 通过理论和实践学习，使学生认识生命有机体的化学基础和基本特征 ，掌握动
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动物儿歌 说课稿
说课稿《动物儿歌》说课稿一、说教材课文是一首诗歌，共6行，3句，向我们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小虫的美妙生活，最关键的是，这几种小动物的名称都是虫子旁
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《动物吃什么》说课稿
《动物吃什么》说课稿
《动物吃什么》说课稿1
一、说教材《动物吃什么》是省编教材大班上册主题五：有趣的动物中的活动内容。本活动是在了解了动物的外形之后，继续鼓励幼儿积 -
《动物说话》说课稿
《动物说话》说课稿 《动物说话》说课稿1 一、设计理念本着新课程标准下，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本理念，让学生学习和了解音乐表现要
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动物说话说课稿
一、说教材大家好！今天我说课的内容是《动物说话》。首先，我来说说教材《动物说话》是六年制人音版教材小学音乐第一册第四课歌曲部分内容，它是一首歌谣丰富的制作歌曲，表现了小
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动物儿歌说课稿
《动物儿歌》说课稿 说教材 本课是一首充满童趣的儿歌，儿歌写的是六种小动物在夏天里活动的情形。这些小动物大都是昆虫。因此本课要求认识的字也大多是虫字旁的字。教学时
