专题：对外汉语听力教案
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对外汉语听力教案
教材：《成功之路》进步篇·听和说Ⅰ, 北京语言大学出版社，邱军主编。第三课“我想换个房间”，第一部分：介绍留学生宿舍。 教学对象：非学历短期来华留学生。 教学地点： 课型：初级汉
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对外汉语听力教案
第29课去哪里玩儿 一、教学目标 1.通过对课文的听力理解，使学生掌握关于旅行语言和文化的知识，学会使用文中出现的语法。 2.在提高听力能力的基础上，通过小组讨论，锻炼学生口语
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对外汉语听力教案
第一课 一、跟读 二、填声母 三、填韵母 四、标声调 五、选出你听到的音节 六、听录音，填写拼音并模仿发音 放着录音，根据录音内容让同学们自己做一遍，抽出几个同学提问，然后统
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对外汉语中级听力教案
开始： 教师：“同学们，下午好，同学们有没有认真对上节课的听力进行总结复习啊，有没有完成布置的课后作业呢，——有（预想答案） 好，那么我们开始新的听力旅程。” 面听： 1、“京欣一号”
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对外汉语 初级听力教案（五篇范文）
复习（三） 教学对象： 课程名称：初级汉语听力课 教学目标：1、培养学生听力能力并提高听力水平。 2、掌握听力题的方法与技巧。 3、从听力材料中学习口语表达。 教学时数：2课时 教
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对外汉语教学教案讲练听力课
听力课教案(“小联合国”，初级水平，课时90分钟) 要求：根据课文内容设计不少于三种听力练习，请注意练习的先后顺序。课文： 王兰：彼得，你经常跟女朋友跳舞吗? 彼得：不，今天是第一次。
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对外汉语入门汉语听力课 教案[精选5篇]
第14课 教案 （汉语听力教程【修订本】第一册第65—70页） 教学目的和要求： 1、输入并掌握“三声+三声”、“二声+三声”变调。 2、训练学生的听力技能和交际能力，特别要掌握的句
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如何上好对外汉语教学听力课
对外汉语教师教你如何上听力课 听、说、读、写是对外汉语教学中的四个主要单项技能课，而听力课在四个单项技能课型的排列顺序中居于首位，这不仅显示其重要性，也说明听力课具有
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对外汉语教学 听力课[5篇模版]
对外汉语教学——听力课实录（部分） 形式：短对话呈现文本，教师提问，学生回答。六个场景。 场景一：人物介绍 问题：1.这个男生叫什么名字？（张天明） 2. 他在哪出生的？ 3. 他的父母在什么年
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听力教案
《发展汉语中级汉语听力》上册 第十课 健身三人谈 教案 一、教学基本情况 1、教学对象：中级一班留学生 2、学生人数：20人左右 3、教学时间：2课时 4、授课人：李莉 二、课文处理 （
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听力教案
Taking messages Pre-listening: 1. Show a picture of calling sb. and set up a situation: There is a phone for Miss Li, but she is not here. So you need to take a
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听力教案
听力教学教案 一、导入 Presentation: 听一听：找出下列单词的发音 A： cat bag rat sad apple B: set bed get wet red C: sit big pig zip his 让学生找出每组单
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听力教案
内容：Unit 1 《The new term》 目的：听大意 复述所听内容 T: Now class, we are going to listen to a dialogue you need to listen carefully ,because I need you to rep
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听力教案
Teaching Manuscript for Listening 英语听力教案 Zhou Dongni 周东妮 1 Unit One : Can I take a Message? ( I ) Teaching focus : The teaching focus of this unit is
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听力-教案
Unit 1 Lesson 2 Relaxing Teaching aims/objectives: To practice listening for specific information. To use strategies to predict answers before listening to a t
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对外汉语教案
课文原文
(一) “.苹果多少钱一斤？”2.“便宜点儿，行吗？”
（二 ）（珍妮在市场买水果）
卖水果的人：你好，买什么？珍妮：我买苹果，多少钱一斤？
卖水果的人：两块五一斤.珍妮:草莓呢?
卖水果的人: -
对外汉语教案（通用）范文合集
对外汉语教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大
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对外汉语教案
Lesson1这是约翰 zhe4shi4yue1han4【教学课时】1.5小时
【教学内容】
1.学习本课生词1-19个，对其中的重点词语进行分类分点解释，与实际演练。 2通过课文的对话理解，进行相关练
