专题：第五课古希腊文明教案
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古希腊文明
古希腊文明一、《荷马史诗》 相传是盲诗人荷马所作，他把各地流传的明间故事和神话传说，加工创作成为口头禅的诗歌，代代流传下来。《荷马史诗》包括《伊里亚特》和《奥德赛》
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古希腊文明
《走进奥运会的故乡——古希腊》教案 三衢中学 程 文 翔 [教学目标] 1、知识目标 了解爱琴文明是古代希腊文明的开端。了解雅典和斯巴达的城邦特点。列举古希腊文明成就 2
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古希腊文明兴衰史
河南财经政法大学 课程名称：古希腊文明兴衰史指导老师：杨真真学生姓名：学生班级：学生学号： XXX 120XXX 20124XXXX 浅论古希腊神话史 古希腊神话的优美、动人是举世闻名的。 古代
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古希腊文明演讲稿
1.欧洲人认为“欧洲”（Europe）最早是指爱琴海（Aegean Sea）南端的克里特岛。古希腊神话传说在虚虚实实的情节中反映出这样一段历史真相：爱琴文明（前2000年—前1200）有长达800年的青
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古希腊城邦文明
论述古希腊城邦文明的历史特色 古希腊城邦的历史意义在古希腊的历史中，占据着极其重要的位置，甚至可以说古希腊文明就是城邦文明，一部古希腊的文明史就是它的城邦发生、繁荣及
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古希腊文明感想
古希腊文明感想 爱琴海温润清丽的海风，澄澈如洗的水波孕育了千年的文明，古朴而神秘的希腊乐曲响起，带我们进入了神秘的古希腊文明时代，开启了一段奇幻的旅程。 一． 初 遇 我从
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西方文明古希腊神话
西方文明古希腊神话 摘要：希腊的历史和神的传说总是交织在一起的。无论是在科学与哲理里，还是在艺术与文化中，神明的形象总是无时不在，无处不在。西方文化来自于两希文明，即古希
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古希腊文明特征新论
古希腊文明特征新论 陈恒 【英文标题】A New Discussion of the Special Features of the Civilization of Ancient Gr eece CHEN Heng Humanities College,Shanghai Teac
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第5古希腊文明
第5课 古希腊文明 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解爱琴文明的内容，知道希腊地区从氏族走向国家的进程 以及克里特文明和迈锡尼文明的特点。 （2）了解希腊城邦斯巴达和雅典不同
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古希腊文明兴衰史(作业)
古希腊文明兴衰史 姓名：李贺 班级：120907（会计学院） 学号：20124090721 古希腊文明 西方文化和中国文化一样渊源流长，博大精深，也有着几千年的文明历程。西方人在谈到他们的文明
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第二讲 古希腊文明
《欧洲文明史》讲义 2010-2011学年度上学期 周一、三晚6：30—7：50 南校F309、北校六B214 第二讲 古希腊文明 导入： 在古典时期（-1000年至500年），罗马帝国、安息帝国（波斯帝国）、贵霜
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古希腊文明与古罗马文明
古希腊文明与古罗马文明
欧洲的文明其实未必是起源自爱琴海和地中海，在西北欧已经发现了更早的遗迹，但是，影响现代的却是希腊罗马文化。
希腊起源于迈锡尼文明，就是前不久电影《 -
第五课教案
第五课 教学内容：《飞呀飞》 教学目标： 1、能用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》。 2、通过不同情绪的音乐，感受“飞”，表现“飞”，并对自然界、生活中的“飞”的奥秘产生浓厚的兴
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古希腊神话教案
教学过程： 一、激情导课 师：同学们，做好上课的准备了吗？准备好什么了？（嘴，大胆发言。耳，专心听讲。脑，认真思考。手，做好笔记。）都做好准备了，那我们开始上课。 1、复习《开天辟地》 2、
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古希腊教案1
第一课 民主政治的摇篮——古代希腊 一.民主政治的摇篮——古代希腊 二.课型：新授课 三. 教学目标： 1. 知识与能力 了解下列基础知识：希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦
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古希腊文明盛衰的原因
从希腊文化角度分析它的兴盛衰败 摘要：作为对西方文明乃至世界文明的主要贡献者，希腊是一个不可磨灭的神话。因为不管在文学，哲学，宗教，艺术还是数学上都取得了相当大的成就。作
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“古希腊文明研究”课程大纲
《古希腊文明研究》教学大纲 黄洋，huanngyang@fudan.edu.cn 2015/9 教学目标：对希腊历史与文明有一定的了解；对历史学研究方法有初步的认识。 阅读文献： 黄洋、晏绍祥：《古希腊
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关于古希腊文明若干特点及其现代影响
关于古希腊文明若干特点及其现代影响 发言提纲： 一、 地理上的希腊：伯罗奔尼撒和欧洲大陆只有一个地峡连接。希腊全境满师千形百态的海湾。因此各地区之间的关系和联系主要是
