专题：第五课音乐游戏
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第五课 游戏[精选五篇]
第五课：游戏 教 学 目 标： 一、通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点，并能自编动作表演。二、在聆听《我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的变化，简述音乐表现给自己的感受。
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第五课 猜谜游戏[大全五篇]
第五课 猜谜游戏 教学目标： 1．通过猜谜游戏，对学生进行口语交际训练。 2．通过猜谜游戏，让学生初步学会大方、有礼貌地请人猜谜。 3．通过猜谜游戏，激发学生学习兴趣，开发学生智力，巩固
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音乐游戏
幼儿园大班音乐游戏：老鼠给猫送礼活动目标： 1、在熟悉歌曲旋律的基础上，学唱游戏歌曲。 2、通过听故事、看木偶演示等活动，创编游戏动作，学会游戏的玩法。3、能遵守游戏规则，体
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五年级音乐第五课《故乡》教案
故乡——第九册第五课(音乐教案_3课时) 【第一课时】 教学内容：表演：故乡的小路 如今家乡山连山 聆听：思乡曲 乡间的小路 谁不说俺家乡好 教学目标 1.本课与前课是同一主题的
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第五课 音乐中的动物世界
第五课 音乐中的动物世界 第 一 课 时 一、教材设计： 根据学生的心理特征，抓住学生好奇的心理，运用现代化教学的手段，精心创设教学情境，让学生拥有良好的学习情绪，使课堂导入巧妙
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花蛤蟆(十册第五课音乐教案)
花蛤蟆（十册第五课音乐教案） 副标题： 作者：好开心 文章来源：本站论坛 点击数： 1487 更新时间：2005-2-2 一、歌曲 花蛤蟆二、读知 倚音三、综训 声乐训练四、欣赏 喜庆胜利 教学目
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四年级音乐上册第五课教案[五篇]
第五课：快乐的人们 一、教学目标： 1、欣赏乐曲，感受乐曲朴素明朗的旋律，体会18世纪初德国古老乡村的生活气息。 2、跟随录音听唱歌曲，注意变化音和16分音符 3、处理力度记号，随着
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音乐教材第八册第五课《茉莉花》教案
教学内容：选自花城版音乐教材第八册第五课多彩的乡音（四）。教学目标：通过学唱《茉莉花》，体验民歌中小调的美感，并感受不同地区《茉莉花》的不同风格，了解其在世界音乐中的地位和形
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：小茶壶 课前说课： 茶壶是孩子们身边随时可见的生活用品，在孩子的眼中，茶壶只是一种没有生命力的物品。而歌曲《小茶壶》是一首外国儿歌，歌曲里以拟人的方式给予了小
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：小兔和狼 执教：左孪鸾 活动目标： 1.体验随音乐游戏的快乐。 2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。 3.能遵守游戏规则。 活动准备： 1.狼头
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小班音乐游戏
小班音乐游戏《熊与石头人》 活动目标： 1、 根据歌曲内容进行大胆创编动作，当熊走音乐时保持不动。 2、 能根据音乐的变化设计游戏玩法，创编熊走过、木头人躲闪的动作 3、 遵守
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：碰一碰 设计思路： 小班的幼儿因其年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢游戏活动。此外，在日常活动中我发现部分幼儿在同伴交往中由于缺乏技巧，常常出现不够
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音乐游戏策划案
印尼偶像（Indonesian idol） 本次修改主要涉及游戏画面，动态效果和部分UI以及游戏功能的增加，尤其是增加互动性。剧情大体不变。（游戏拟开发出五种版本，分别为不同UI底色，官方蓝色版
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音乐游戏14
音乐游戏1：魔镜 活动目的： 1、当别人在发言时会尊重他人。 2、会遵守游戏规则。 3、凡事能踊跃参与。 活动过程： 团体讨论：哪些场所会有镜子？为什么要照镜子？ 主要活动：镜子游戏 当
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音乐游戏治疗
一、音乐游戏的定义音乐游戏是指在音乐教学中，将教育内容与游戏活动相融合，以培养和提高学习者能力为主要目的的一种教学活动。跟其他游戏比起来，音乐游戏是比较特殊、不一样的
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中班音乐游戏
中班音乐游戏：镜子游戏 一、设计意图 现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌
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音乐游戏教案
音乐游戏教案：碰一碰 马伟丽 活动目标： 1、学习听指令并做出反应，随着音乐有节奏地游戏。2、通过游戏，学习与同伴交往的技巧。 3、喜欢参与音乐活动，初步体验合作游戏的快乐。 活
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奥尔夫音乐游戏
奥尔夫音乐游戏 游戏名称：我的小手会跳舞 奥尔夫曲目：《捏拢放开》 学习目的：手指律动游戏，培养宝宝的手指灵活性，认识身体的手、腿、肩、头。 音乐器械：腕铃 适合月龄：12个月龄以
