专题:端午日上课用
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端午日学生用(5篇范文)
端午日 学习目标: 1、了解湘西地区端午日的风俗习惯,感受乡土文化的独特魅力。2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。3、能用正面描写和侧面烘托相结
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修改端午日教案(教师用)(5篇)
端午日 (集体备课) (讲课教师:杨富海) 学习目标: 1、通过课文,了解湘西地区端午日的风俗习惯,感受乡土文化的独特魅力;2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言
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《端午日》沈从文
《端午日》教案
沈从文
江苏省灌云县初级中学张炳义
教学目标:1.了解湘西地区端午日的风俗习惯,感受乡土文化的独特魅力。
2.让学生感受赛龙舟场面描写的精彩以及作者山东精炼 -
端午日教案
端午日
教学目标:
1、了解湘西民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。 2、感受赛龙舟场面描写的精彩。
3、体会赛龙舟活动表现出的激励争先、合作、奋发向上的精神,强化 -
《端午日》教案
《端午日》教案一 一.教学目标 1.了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。 2.培养学生阅读理解以及联想、想像的能力。 3.让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二.教
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《端午日》教案
《端午日》公开课教案 教学目标: (1)了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力; (2) 学习正面描写和侧面描写相结合的写法。 (3)培养学生团结合作的精神。 教学重点:龙舟
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端午日教案
端午日 一、教学目标: 1、通过学习课文,了解湘西地区端午日的风俗习惯,感受乡土文化的独特魅力。 2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。 3、让学生感
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端午日教案
《端午日》公开课教案
学习目标
1.知识与能力目标
(1)了解民俗文化端午日的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。
(2)学习场面描写方法,培养阅读理解以及联想、想像的能力。
2.过程与 -
端午日教案
《端午日》 教学目标:1.了解湘西地区端午日的风俗习惯,感受乡土文化的独特魅力。 2.让学生感受赛龙舟场面描写的精彩以及作者山东精炼的语言。 3.让学生感受浆手的风采,明白“
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端午日教案设计(精选)
《端午日》教学设计 灌云县下车中学 戴艳 《新课标》要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领会作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾
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端午日教案
端午日教案 一、导入 1、同学们,今年起有三大传统节日新增为法定假日,你知道是哪三个吗?(学生作答。)请同学们来看一下,这首诗是哪个传统节日的?(多媒体展示:屈原已死三千年,招魂野祭
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端午日沈从文
11、端午日沈从文 教案编写与执教者李本学 教学目标: 1、了解端午节的习俗,欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3、培养学生联想、想像的能力,感
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《端午日》说课稿
《端午日》说课稿 安宁一中 起光文 各位老师你们好!今天我要为大家说课的课题是沈从文的《端午日》这篇课文,我主要从以下几方面来进行: 一.说教材 1、教材简析:《端午日》是苏
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卖火柴上课用
《卖火柴的小女孩》教学设计 一、导入新课 师:漫步世界文学长廊,有这样一颗璀璨的明珠,他就是世界童话之王—— 生齐答:安徒生 师:你对他有哪些了解呢?出示图片 生答安徒生的国家
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第11课端午日[合集]
《端午日》 教学目标: 1.了解民俗,感受乡土文化。 2.培养学生独立阅读,联想、想象能力。3.从中获得对人生的有益启示教学重点:精彩的场面描写 。 教学难点 :精彩的场面描写,详写和
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《端午日》教案3
《端午日》教案3 作者: 加入日期:06-06-18 教学目的:1、了解民俗,感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读,联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点:精彩的场面描写
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《端午日》说课稿 周璇
《端午日》说课稿
周璇
尊敬的老师,各位同学,大家上午好!我今天说课的题目是沈从文先生的《端午日》,下面我将从教材分析、教法、学法、教学设想、教学程序、板书等几个方面对 -
端午日教学反思
端午节教学反思(课件展示)本课新语言知识点的教学,让学生直观的了解新单词。在真实的情景中学习语言;便于学生的学习和掌握,并在一定基础上综合运用语言,表演课文。拓展了学生的语