专题：端午日阅读练习及答案
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《端午日》沈从文
《端午日》教案
沈从文
江苏省灌云县初级中学张炳义
教学目标：1.了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。
2.让学生感受赛龙舟场面描写的精彩以及作者山东精炼 -
端午日教案
端午日
教学目标：
1、了解湘西民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2、感受赛龙舟场面描写的精彩。
3、体会赛龙舟活动表现出的激励争先、合作、奋发向上的精神，强化 -
《端午日》教案
《端午日》教案一 一．教学目标 1．了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2．培养学生阅读理解以及联想、想像的能力。 3．让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二．教
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《端午日》教案
《端午日》公开课教案 教学目标： (1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力； (2) 学习正面描写和侧面描写相结合的写法。 (3)培养学生团结合作的精神。 教学重点：龙舟
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端午日教案
端午日 一、教学目标： 1、通过学习课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。 2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。 3、让学生感
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端午日教案
《端午日》公开课教案
学习目标
1．知识与能力目标
（1）了解民俗文化端午日的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。
（2）学习场面描写方法，培养阅读理解以及联想、想像的能力。
2．过程与 -
端午日教案
《端午日》 教学目标：1.了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。 2.让学生感受赛龙舟场面描写的精彩以及作者山东精炼的语言。 3.让学生感受浆手的风采，明白“
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端午日教案设计（精选）
《端午日》教学设计 灌云县下车中学 戴艳 《新课标》要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领会作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾
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端午日教案
端午日教案 一、导入 1、同学们，今年起有三大传统节日新增为法定假日，你知道是哪三个吗？（学生作答。）请同学们来看一下，这首诗是哪个传统节日的？（多媒体展示：屈原已死三千年，招魂野祭
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端午日沈从文
11、端午日沈从文 教案编写与执教者李本学 教学目标： 1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3、培养学生联想、想像的能力，感
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《端午日》说课稿
《端午日》说课稿 安宁一中 起光文 各位老师你们好!今天我要为大家说课的课题是沈从文的《端午日》这篇课文，我主要从以下几方面来进行： 一．说教材 1、教材简析：《端午日》是苏
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端午假期小练习
端午假期小练习
一、基础知识（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．奇葩（pā）刎（wěn）颈之交睥睨（nì）猝（cǜ）不及防
B．赡（zhān）养趑（zī）趄不前莅（lì）临夙（sǜ）兴夜寐 -
第11课端午日[合集]
《端午日》 教学目标： 1．了解民俗，感受乡土文化。 2．培养学生独立阅读，联想、想象能力。3．从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写 。 教学难点 ：精彩的场面描写，详写和
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《端午日》教案3
《端午日》教案3 作者: 加入日期：06-06-18 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写
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《端午日》说课稿 周璇
《端午日》说课稿
周璇
尊敬的老师，各位同学，大家上午好!我今天说课的题目是沈从文先生的《端午日》，下面我将从教材分析、教法、学法、教学设想、教学程序、板书等几个方面对 -
端午日教学反思
端午节教学反思（课件展示）本课新语言知识点的教学，让学生直观的了解新单词。在真实的情景中学习语言；便于学生的学习和掌握，并在一定基础上综合运用语言，表演课文。拓展了学生的语
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《端午日》教学设计
《端午日》公开课教案 竞赛场面的同学请举手，包括在现场看过的，也包括在电视电影里看过的。 6、能不能用一些词语来概括一下你看时或看后的感受。 (热烈、紧张、刺激，人山人海，
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《端午日》教学设计
苏教版七年级语文上册的主要功能是为刚踏入初中的七年级学生打开一个多姿多彩的语文世界。第三单元向学生展示的是祖国各地的“民俗风情”画。在继鲁迅先生的小说《社戏》后
