专题：短文我的家乡月亮湾
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我的家乡(短文+图片)
我的家乡 我的家乡在山西省孝义市。孝义由“孝”和“义”两字合成。之所以取孝义作为县名，是由当地的郑兴“割股奉母”的纯朴孝行，和“义虎救樵夫”（的美丽故事感动天下，演变而
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月亮湾教案
3.月亮湾 主备人：周娟 执教者: 教学要求： １．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．学会本课8个生字，一个偏旁，理解词语的意思。 ３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想
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《月亮湾》教案
教学要求：1.学会8个生字（读准音、认清形、记住意、写美观）2.熟读成诵，了解小作者对家乡的喜爱之情。教学用具：生字卡片，挂图教学课时：2课时教学过程：第一课时一.观察图画观察图画—
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月亮湾调查报告
城头月亮湾湿地调查报告 一、调查报告 城河月亮湾湿地位于城头镇境内的城河段，全长约20公里，总面积8000余亩，于2009年6月7日通过枣庄市湿地公园评审委员会市级湿地公园评审认证
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月亮湾教案
教学要求: １．理解由生字组成的词语,能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 ２．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点、难点：朗读感悟，体会月亮湾的美丽。
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月亮湾教案
3 月亮湾 滨海实小 郭兰兰 教学目标：（第二课时） 1、感情朗读，背诵课文。 2、通过朗读体会月亮湾的美丽，激发学生热爱家乡的思想感情。 一、导入 1．小朋友们，今天我们继续学习——3
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月亮湾教案
月亮湾（第二课时） 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过朗读，体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。 教学重点： 通过有感情地朗读课文，感受月亮湾的美丽。 一、复习
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月亮湾教学反思
《月亮湾》教学反思： 上峪小学 石改变 《月亮湾》是一篇文质兼美的课文。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图。如何走进优美的文字，感受月亮湾的美呢？我
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《月亮湾》教学反思
《月亮湾》教学反思15篇
《月亮湾》教学反思1
这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。课文的第二、第三 -
月亮湾学习总结
月亮湾学习总结
来到月亮湾，我学到了很多东西，不仅有专业的电子商务方面的知识，而且还有很多为人处事方面的知识，在我即将毕业的这些日子我总结了一下自己所学的，有淘宝课程，ps教 -
《月亮湾》教学反思
《月亮湾》教学反思15篇
《月亮湾》教学反思1
《月亮湾》是苏教版小学语文二年级下册第三课。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农 -
月亮湾第二课时
《月亮湾》第二课时教学设计 【教学目标】 1． 继续学习和巩固本课生字。 2． 通过细读品味课文语言，感受月亮湾村前村后的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 3． 能在理解课文
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月亮湾教学设计
苏教版二年级下册第三课《月亮湾》教案设计 何代雨 教学要求： １．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．学会本课１０个生字，理解词语的意思。 ３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱
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月亮湾教学设计[合集]
月亮湾》第二课时教学设计 中滩中心小学 马学红 教学目标： １、 正确、流利、有感情地朗读课文； ２、 通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情
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月亮湾教学反思
《月亮湾》教学反思 《月亮湾》这篇课文以生动形象的语言，描绘了一副秀丽宜人的田园风光图，展示了乡村一派生机的动人景象。课文的二三自然段是教学重点，其中涉及到了“方位顺
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《月亮湾》教学设计
【教学目的】 １、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文； ２、学会本课８个生字，理解词语的意思； ３、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。【教学重点】 １、识字、写
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《月亮湾》教学反思
《月亮湾》以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。这篇文章是很好的写作范例，所以深刻了解文章的 -
《月亮湾》教学设计
苏教版二年级下册 3《月亮湾》 第二课时教学设计 鹿寨县江口乡中心校 莫黎丽 教学目标： １.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过句子比较，体会月亮湾的美丽景色。 3.通过
