专题：动物纸雕教案
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动物纸雕教学设计
动物纸雕教学设计 武汉市八十一中学万新才 教材分析： 动物纸雕较完整的说法应是纸雕塑，就是以纸为主要素材，应用剪、切、卷、折、叠、粘等技法，使纸片成为全立体或半立体的作品
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动物纸雕10、11
初一劳技教案（徐雪芬） 富有创意的立体造型——动物纸雕 总课时：2 第1、2课时 第一课时 教学目标 1. 通过本课学习，锻炼学生的立体造型能力，学会对形象地概括能力，体验纸浮雕装饰作
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纸雕艺术 教案
课 题:纸雕艺术 课 时:1课时 课 型:手工课 授课对象:初一学生 教材分析:本课通过对纸浮雕的历史,种类,主要是制作方法的介绍使学生清晰明白的知道一副简单的纸雕是怎样做出
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《撕纸动物》教案
一．单元教材分析 二．单元学情分析 三．课题：《撕纸动物》 四．课型：设计应用 五．教学目标 1.知识目标：通过本课的学习，了解送五的生活习性，，外貌特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙地运用
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纸雕花卉教学反思
纸雕花卉教学反思 这节课是动手能力很强的一节课，教法的选择上，我主要采取了“启发──引导法”，以实践体验为线索，技法学习层层递进，不断采用欣赏、演示、讨论、体验相结合的教
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《雕泥板》教案（推荐）
雕泥板 一、教材分析： 泥工课可以是学生更加接近大自然。雕泥板在泥工课中属于浮雕。通过雕泥板，学生在学习过程中可以增强立体意识，拓展知识面，培养学生动手能力和创造力，有助于
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雕眼睛教案02
重细节，雕佳作 ——《我眼中的他（她）》作文公开课教案 授课时间：2015年4月29日上午第三节 授课地点：达埔中学 八年3班 授课教师：蓬壶中学 林章汉 教学目的：1.引导学生深入挖掘写作
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《纸》教案
4.2纸 过程与方法 ● 能够运用感官和工具，对纸的特点进行研究； ● 能够运用信息技术进行深入的研究； ● 能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能 ●
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纸教案
教学目标：1．通过围绕"纸和我们的生活"这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇
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教案纸
我们的错误 教学目标 1．掌握本课1个生字，正确、流利地朗读课文。 2．引导学生在反复吟诵中感知、体味、感悟这首诗歌的内涵。 3．抓住关键词句，启发学生联系自己的实际来加深对
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《纸》参考教案
《纸》参考教案 教学目标： 过程与方法： 能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。 能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能： 知道纸的一般特性和常见
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教案纸
教案纸 执教人姓名：.........任教学科：.........教材版本：................ 学段和任教年级：.......................时间：................................ 课堂教学展示课章节
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瓦愣纸动物造型
《瓦楞纸动物造型》教学设计 课类：设计与手工制作课 课时：1课时 一、设计理念 艺术美既丰富生活又陶冶情操。本课通过学生用生活中收集的废材料，选择自己喜欢的动物去设计，制
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纸立体动物造型——长颈鹿
纸立体动物造型——长颈鹿 教学目标： （1）、通过模仿制作纸立体动物造型，培养学生立体思维能力，动手、动脑制作能力，及创造能力。 （2）、通过设计制作练习了解纸立体造型的艺术特点
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纸的教案
《纸》教学设计 一、学习目标 1、用普通话正确、流利地朗读课文，能分角色朗读课文。2、了解纸的发展过程，了解到纸的发明是我国古代人民聪明智慧的结晶，增强民族自豪感。 3、会
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纸教案（推荐22篇）
篇1：中班教案《纸》【活动目标】1、练习挥臂投掷的动作，增强手眼协调能力。2、体验体育游戏的乐趣。3、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。4、鼓励幼儿积极参与
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染纸教案
六年制苏教版小学美术第八册第１３课 染 纸 教学目标： 1、认知目标：了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。 2、技能目标：掌握不同的折叠方法及染纸方法。 3、情感目标：通过学习培养学生
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染纸教案
《民间工艺——染纸》校本课程 课程目标： 1. 通过观察、了解新疆民间花布和艾德莱丝绸，激发学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件，培养学生对民间艺术的
