专题:导学案与有效教学
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成功)有效教学导学案
晋城八中有效教学导学案 年级:九 科目: 语文 主备: 田慧平辅备: 牛金爱 柳文华 审核: 牛晋山 时间:学时课题:《成功》( 2 课时+ 20 分钟自习课)主讲:一、教材分析: 1.新课程标准要求阅
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浅谈导学案教学与小组合作学习的有效结合
浅谈导学案教学与小组合作学习的有效结合 本学年,我校物理开始实行“导学案”的教学模式,这种教学模式主要是以教师的导学案为依托,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,
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导学案与课堂教学有效结合论文(5篇)
初探数学导学案与课堂教学的有效结合 摘要:,我校在构建高效课堂教学模式时把立足点锁定在以下两个方面:一、给学生自主学习的空间,形成自主学习的习惯,培养自主学习的能力;二、切
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仁爱英语八年级下册有效教学导学案
仁爱英语八年级下册有效教学导学案
(一) 问题导读单
Unit Five : Feeling HappyTopic One :Why all the smiling faces?Section C
一、学习目的
1、 继续学习表达情感的单词和 -
初中英语导学案的有效提问
初中英语导学案的有效提问 [摘要] 导学案导学的根本途径是问题导学。加强导学案中的问题设置的有效性的策略研究,对提高初中英语教学质量,打造高效课堂具有重要意义。本文在
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如何进行有效的导学案设计
如何进行有效的导学案设计 玛纳斯包家店学校 郑淑萍 一、什么是导学案(认识导学案) 所谓“导学案”,字面解读应该是:“导”就是指导、引导;“学”就是学生自主学习,包括独自学习
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导学案有效运用的几点体会
导学案有效运用的几点体会 摘 要:导学案运用达到高效性就要做到:有效备课,合理编写导学案;发布学案,心案导学;典例精讲,疑点点拨;当堂达标,检测效果;学案检查,及时到位,把导学案发挥出最
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学与问导学案
《学与问》导学案 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课3个生字。理解由生字组成的词语。 3、联系课文说出诗句的意思。 4、了解议论文的体裁特点,理清文
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浅谈导学案与教案
浅谈导学案与教案 “导”就是指导、引导,是方向和方法;“学”不是讲,也不是教,是以学生的学为根本要求,是目的和形式;“案”是一种设计、一种方案、一种模式,不是知识、题目的简单
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教育教学导学案
导学案 一、课题导入让学生回忆总结,1840—1949年间,中国曾遭受到哪些国家的侵略,中国被迫签订了哪些不平等条约。由此,得出旧中国的外交史是一部“屈辱外交史”的结论。然后提
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导学案教学心得体会
导学案教学心得体会
杭城学校张建桃
导学案试教两个多月了,感觉导学案确实好,但只有运用得当,才能收到山东杜郎口那样的效应。怎样科学运用导学案呢?我认为应该从以下几方面入手 -
导学案教学心得体会
导学案教学心得体会 本学期以来,学校在课堂教学模式上进行了有益的探索,进行导学案的教学。我认为这是对传统教学方式的革命,尤其是在我们语文教学工作中,它的效果很明显,主要体
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导学案教学心得体会
导学案教学心得体会 新课改对我们来说既是机遇,又是挑战。3月份开始,我校开始实施导学案的教学模式。现在结合我使用导学案的过程谈谈自己的几点体会。 一、“导学案”的使用
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音标教学导学案
英语音标教学导学案 姓名____________________ 一、 英语音标为什么重要? 对于学习英语者来说,学会音标就迈入了一大步。音标有助于读准英语单词、记忆单词,有时就会收到无
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导学案教学模式
导学案教学模式 培养学生的学习能力,是当前教学改革中的一个重要课题,是时代发展的客观要求,要提高学生的素质,关键是从学生出发,以学生为中心,培养学生自主学习能力。这就需要我
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导学案教学反思
导学案教学反思 青光中学 陈丽丽 社会在不断发展,教育改革在不断深入,教学方式也将不断更新。我区开展学习杜朗口中学导学案的教学模式也已经有一年多的时间了,从这学期开始我
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探讨“学案导学”教学模式
探讨“学案导学”教学模式 “学案”是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。“学案导学”教学模式是基于新课程理念,以培养学
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导学案教学设计
六步导学案教学设计 ——菱形 教材分析:菱形是一种特殊的平行四边形,教材利用生活中常见的衣帽架引出菱形,并给出定义。图文结合给学生留下深刻的记忆。然后利用折纸、观察及