专题：典型结构欣赏教学设计
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经典结构欣赏
第一单元 结构与设计 第四节 经典结构的欣赏 【教材版本】 本课程采用江苏教育出版社《技术与设计》第二册。 【设计理念】 通过对经典结构的欣赏，引导学生发现设计不仅仅要
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《经典结构的欣赏》教学设计案例_2
《经典结构的欣赏》教学设计案例 设计者：广东省珠海市斗门区第一中学陈春光一、教学内容 《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第二单元第四节（苏教版）的内容
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通用技术教学设计案例经典结构的欣赏
通用技术教学设计案例经典结构的欣赏（第2课时） 海南华侨中学 徐道安 一、教学目标分析:（一）通过对典型结构的分析，引导学生赏析结构的实用性和美。（二）使学生能从技术和文化的角度
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《经典结构的欣赏》教学设计案例_1
《经典结构的欣赏》教学设计案例 XX年海南省普通高中通用技术程教师研修作业（教学设计） 五指山市中学 吉柳青一、教学内容 《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设
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《经典结构的欣赏》教学反思
《经典结构的欣赏》教学反思 通用技术组---李国虹 《技术与设计2》----这是一节欣赏课，教材通过赵州桥、飞檐和蛋形椅等具有代表性的经典结构呈现给学生，让学生欣赏、分析和
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《经典结构的欣赏》教学设计案例（共5篇）
《经典结构的欣赏》教学设计案例 一、教学内容 《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第二单元第四节（苏教版）的内容。通过对赵州桥、飞檐、斗拱、蛋形椅、补
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there be结构教学设计
There be结构 教学目标： 1． 学习There be结构的定义。 2． 理解掌握There be的各种结构：肯定式、否定式、一般疑问句及肯否定回答的知识框架。 教学重难点： There be的否定式、
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《经典结构欣赏》教学设计1(第2课时)（5篇）
经典结构的欣赏 教学设计 一、教学目标分析 （一）通过对典型结构的分析，引导学生赏析结构的实用性和美。（二）使学生能从技术和文化的角度评价自己设计的作品。 二、教学内容分析
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典型教学设计
小学四年级数学《亿以内数的认识》教学设计 荆山村学校 赵志芳2015.10 一、教学内容 人教版数学第七册第一单元“亿以内数的认识”第2--5页例1、例2 二、教材分析 1、本单
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结构稳定性教学设计范文大全
结构与稳定性教学设计 海口市第四中学 邓倩 【教材分析】 《探究结构——结构与稳定性》是苏教版教材的《技术与设计2 》第一章第二节的内容。本节内容安排在学生了解结构之
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上下结构 教学设计
上下结构 靖江市城中小学 何鸿 教学目标： 1. 掌握上下结构字的结构要领。 2. 正确、规范地书写上下结构的字。 3. 培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学
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《循环结构》教学设计（大全）
《循环结构》教学设计 一、教学内容分析 《循环结构》是人民教育出版社课程教材研究所编著的《普通高中课程标准试验教科书数学3（必修）》（A版）中§1.1.2的第二课时的内容。（1）算
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《左右结构》 教学设计五篇范文
《左右结构》教学设计 【设计理念】 《语文课程标准》指出“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”本教学设计遵循了这一理
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循环结构教学设计
循环结构 一．教学目标 （1） 知识目标 ①理解循环结构概念。 ②把握循环三要素：循环变量赋初值、循环体、循环的终止条件。 ③能识别和理解循环结构的框图以及功能。 （2） 能力目标
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教学设计(头部结构)
——教学设计 —— 人物头部结构 1 教学目标 （1） 知识目标：让学生了解人物面部特征，掌握头部标准比例和五官的位置，理解人物头部结构的重要性。 （2） 能力目标：锻炼学生主动分析人
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《结构巧设计》教学设计
叙述式教学设计方案模板 5、结构巧设计 旅顺口区大华小学左峰 一、概述 《结构巧设计》这一课是大连理工大学出版的小学信息技术学科六年级上册友谊伴我行单元第1课的内容 ，
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《顺序结构》 教学设计
盐城中学何娟 《顺序结构》教学设计 一、 教材分析 本节课是《算法与程序设计》(选修)第二章第三节的内容。这一课时介绍了程序三种基本结构中的顺序结构。教材选用了交换两
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《左右结构》写字教学设计
《左右结构》写字教学设计 ◆教学目标 1、巩固学生观看微课后的学习成果。 窄、左右等宽的字，并能领悟其特点和规律。2、指导学生通过观察，规范书写左右结构之左窄右宽、左宽
