专题：大熊猫教学设计
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大熊猫教学设计
《大熊猫》教学设计 教学分析： 《大熊猫》是小学语文北师大版第二册第五单元的一篇说明文。课文用准确形象的语言，向小朋友们介绍了我国的国宝——大熊猫。通过对大熊猫的外
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《大熊猫》教学设计
大熊猫教学设计 执教：张营小学 楚广柱 教学目标: 1,教学生认读15个生字. 2,正确流利地朗读课文. 3,培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力. 4,通过学习本课使学生了解
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《大熊猫》教学设计
《大熊猫》教学设计 一、教材分析 本课是一篇说明文，重点介绍了大熊猫的外形特征、生活习性、食物及进食特点，字里行间透露着对大熊猫的喜爱之情。 二、学情分析 由于地理位置
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大熊猫出国教学设计
《大熊猫出国》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.运用已有的识字的方法，认识14个生字，会写6个生字，认识偏旁“饣”，运用字理识字法识记“川”字。 2.能正确流利有感情地朗读课文，
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《大熊猫出国》教学设计
《大熊猫出国》教 文化小学张卓 一、谜语引新课。 1、今天这节语文课我们将认识一位新朋友，它可是一位大明星呀，老师敢肯定的说，你们一定会成为它的粉丝。如果你们能够认真的听
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《国宝----大熊猫》教学设计
《国宝----大熊猫》教学设计 方城县小史店二中 李保瑞 教学目标： 1.了解大熊猫的特点和生活习性，生长环境及成为国宝的原因。 2.学习本文合理安排说明顺序，条理清楚说明事物
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《大熊猫》教学设计[五篇材料]
单元课题：动物 课题：《大熊猫》 教学目标： 1.读准会认“熊、许、珍、奇”等10个生字。2.能在田字格里规范的书写8个生字。 3.正确、流利、有感情的朗读课文，正确理解课文内容，了
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国宝大熊猫教学设计
国宝大熊猫 教学目标： 1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因； 2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识； 3.学习形象生动的说明方法。 教材分析： 《国宝——大熊猫
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国宝大熊猫教学设计
王君《国宝大熊猫》教学实录 2011-11-03 11:25:44| 分类： 七下教学实录|字号 订阅 第一部分 课前热身 师：昨天预习了课文，第一个热身运动，请大家抢答下面的问题。【投影】 你用
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(大熊猫)教学设计(下册)
一年级语文 《大熊猫》教学设计 【内容简析】 本篇课文以通俗易懂的语言介绍了大熊猫可爱的外形，小时候和长大以后的生活习性，还介绍了大熊猫最爱吃竹叶。课文配有大熊猫津津
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大熊猫教学设计（推荐阅读）
7《大熊猫》教学设计 教学内容：语文S版一年级下册第三单元第七课 教学目标： 1．认识本课14个生字，会写8个生字并认识新偏旁。 2．正确、流利地朗读课文。 3．学习课文，了解大熊猫的外
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《7、大熊猫》教学设计
《7、大熊猫》教学设计 教学目标： 1、知识目标：理解课文内容，了解大熊猫的外形特点和生活习性。2、能力目标：有感情朗读全文。 3、情感目标：体会大熊猫的可爱，激发爱护珍稀动物，保
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大熊猫_教学设计郭娟
《大熊猫》第二课时教学设计 十 五 小 郭 娟 教学目标： 1、理解课文内容，了解大熊猫的外形特点和生活习性。2、有感情朗读全文。 3、体会大熊猫的可爱，激发爱护珍稀动物，保护大
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关于《大熊猫》的教学设计
教学目标：1．了解大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点；是我国特有的、最可爱的珍奇动物。2．产生喜爱大熊猫的情感，树立保护大熊猫的意识。3．认字15个，写字8个。4．培养学生小组合作
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一年级语文《大熊猫》教学设计之一[范文]
大熊猫 第一课时 教学目标: 知识目标: 使学生能认识14个生字,能用生字组词、扩词,并会用部分词语造句。 能力目标: 正确流利的朗读课文,了解课文内容能回答课后问题。 情感
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《大熊猫》教学设计(朗读感悟)（精选合集）
《大熊猫》教学设计（朗读感悟） 教学目标： 1.了解大熊猫的习性、特点，懂得爱护大熊猫及其他动物，增强保护珍稀动物的意识。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.认识本课9个生字
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《大熊猫》教学设计(详细讲解)
《大熊猫》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1.知识目标：学习生字9个。 2.技能目标：正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感目标：了解大熊猫的外形特征、生活习性和食物特点，感受大熊
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一年级下册大熊猫教学设计
《大熊猫》教学设计 岩嘴中心学校丁春枝 教材分析: 本课是一篇说明文。通过学习课文，一方面可了解有关大熊猫的外形特征和生活习性，另一方面可感受动物是自然界不可缺少的组
