专题：堆雪人音乐
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堆雪人(音乐)
主题六：拥抱冬天（3周） 第十七周 内容： 堆雪人（音乐） 主备人：王玲 第一教时 活动目标： 1．引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。 2．能根据歌曲内容做相应的动作。 活动准备： 1．雪人
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中班音乐 《堆雪人》
中班音乐《堆雪人》 活动目标 1、学唱歌曲《堆雪人》，感受3/4节拍的特点。 2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱； 3、使幼儿喜欢参加音乐活动
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大班音乐唱歌堆雪人
活动名称：艺术领域 歌曲 活动内容:《堆雪人》大班 活动目标：1、引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。 2、能根据歌曲内容做相应的动作。 活动重点：幼儿能掌握歌曲旋律和
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中班音乐教案：堆雪人
文档仅供参考 中班音乐教案：堆雪人 活动目标： 1、在掌握歌曲旋律和歌词的基础上，根据歌曲内容做相应的动作。2、创编不同的“雪人造型“动作。3、体验与同伴合作游戏的快乐。
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小班音乐教案：堆雪人
活动目标： 1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。 2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。 3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼
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五年级音乐教案：堆雪人
五年级音乐教案：堆雪人 教学目标 情感目标：体验歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪，表达热爱生活、热爱大自然乐观精神。 能力目标：学会用气息支持的方法，圆润、富有弹性的声音演唱歌
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堆雪人（本站推荐）
地址：长武县昭仁中心小学二年级（2）班 作者：梁天翔 堆雪人 北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。 两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。
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幼儿园中班音乐教案反思《堆雪人》（5篇）
《中班音乐教案反思《堆雪人》》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案反思《堆雪人》！设计背景冬天来了，在我们北方，这个季节最好
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【精华】堆雪人作文[合集]
【精华】堆雪人作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有
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堆雪人作文范文合集
精选堆雪人作文五篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是
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堆雪人教案
《堆雪人》 设计思路： 通过聆听和表演，感受音乐，让同学们体验快乐，以“快乐”为主线，将愉悦，欢快的气氛贯穿于整个学习过程中。 教学目标： 1. 聆听《堆雪人》，让同学们走进音乐的世
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堆雪人作文（合集）
精选堆雪人作文六篇在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的堆雪人作
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堆雪人日记
堆雪人日记1 茫茫大雪，飘飘扬扬。到处都是雪，草地上房屋上树木上都是雪，真像是铺了一层白色的地毯。今天，我的小伙伴叫我一起去堆雪人。我们来到这白色的奇妙世界，便开始工作了
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堆雪人作文（合集）
堆雪人作文五篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下
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作文堆雪人
作文堆雪人 去年，我们那里下了非常大的雪。雪的厚度都到膝盖那儿了，如果走的太快就会摔个“嘴啃雪”。 而且那天有很多人都在堆雪人， 我见了就也想堆个大雪人。 我来到我家雪最
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堆雪人日记
堆雪人日记1 “下雪了，下雪了。”妈妈的喊叫声把我给吵醒了。我马上醒过来，拉开窗帘一看：“啊！真的下雪了！”我大叫起来。我穿好衣服后，赶紧跑到阳台望着一片片雪花，像春天的柳絮
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堆雪人日记
堆雪人日记 堆雪人日记1 “下雪了，下雪了。”妈妈的喊叫声把我给吵醒了。我马上醒过来，拉开窗帘一看：“啊！真的下雪了！”我大叫起来。我穿好衣服后，赶紧跑到阳台望着一片片雪花，像
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有关堆雪人作文（大全）
有关堆雪人作文三篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家
