专题：大学微课教案
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微课教案
苏教版三年级语文下册 《4.翻越远方的大山》微课教学设计 一、教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字，理解生字组成的词语。 3.学习刘翔为实现目标
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微课 《如何将一句简单的话写具体写生动》 教学目标： 1、通过例句让学生感受将句子写具体写生动的方法，是多问“怎样”或“什么”，恰当扩展句子内容，巧用各种修辞等。 2、区分
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微课教案 活动内容：《夏天的歌》 活动目标： 1.引导幼儿理解诗歌内容，感受夏天的美。 2.利用图谱，学念、并熟记诗歌。 活动过程： 大家好，我的微课内容是中班语言活动《夏天的歌》
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教学目标 （一）使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。（二）培养学生分析和解答应用题的能力。 （三）通过教学，培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。 教学重点和难
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微课《数学广角——搭配(一)》教学设计 教学目标： 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列规律。 2、培养学生初步的观察、分析、推理能力及有序地全面思考
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《玲玲的画》微课教学设计 教学目标： 1、通过学习感悟玲玲心情的变化。 2、品味爸爸的话中蕴含的道理。教学过程一、谈话导入 你喜欢画画吗？这是一位叫玲玲的小姑娘画的画，她
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扩句微课教案 教学目标： 1、掌握扩句要求和常用的扩句技巧。 2、通过归纳学习，能正确熟练地扩写句子。 教学重难点：掌握扩句要领，能按要求正确扩充句子。 教学准备：PPT 教学课时：
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微课猜猜我有多爱你 一：谈话导入 今天蔡老师给大家带来了一个爱的故事，故事叫什么名字，你们认字吗？猜猜我有多爱你。 其实，这么多字当中其他字都不要紧，最重要的就是爱。因为这是
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微课视频教学设计 ---《认识平角和周角》 张掖市山丹县东街小学 陈艳红 教学内容及背景： 这节微课展现的是北师大版小学数学四年级上册第二单元《线与角》中第四课时《旋转与
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《比多少》教案 一、课题 比多少 二、教材分析 本节课是新人教版小学一年级数学上册第一单元第二节的内容，主要内容是认识”“>”“”“”“”“”“”“”含义，比较兔子与胡
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《怎样把反问句改陈述句》微课教学设计 化州市合江镇大垭小学 李春霞 教学目标: 让学生掌握反问句改陈述句的方法。 教学重难点: 让学生掌握反问句改陈述句的方法，并能灵活运
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一、导入 1、嗨，小朋友们好，我是来自梓橦路学校的月亮姐姐。每当太阳公公睡觉的时候，我总会和身边的星宝宝们做游戏，可好玩了，想去我家玩吗？ 2、想去的小朋友要通过自己的努力完成
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微课教案（模版）
作品简介： 在一年级语文教学中，教师对学生写字的指导一定要从基本笔画教起，写字就如造房子，一定要打好根基。本节课选取了带有竖弯钩和横折弯钩的字进行指导，意在让学生通过本节
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微课教案：大全
微课教案： 缩句方法指导（五） ——缩句应遵守的原则 （适合小学中高年级） 主讲：江西新余六中小学部 杨春花 缩句的对与错，优与劣应遵守以下原则： (一)不改变原句的意思。 例：放假了，孩
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微课教案[范文大全]
《玩一玩 做一做》 段家中心小学 尤崇《玩一玩 做一做》 一、教学内容：《玩一玩 做一做》 二、微课工具：录屏软件 ppt 三、教材分析： 《玩一玩、做一做》是北师大版小学数学二
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古诗文阅读中的互文修辞公开课教案 授课人：曹晓玲 授课时间：2016-4-21 教学目标： 1、复习初中至高中阶段古诗文中所运用过的互文修辞手法。 2、理解什么是互文，互文有几种形式
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微课：《体积变化之谜》教案 ————液体热胀冷缩 一、设疑导入 师：（课件出示图片)同学们观察这几张图片，觉得熟悉吗？（生答）那你们能发现了什么秘密吗？（生自由回答，师相机引出瓶装饮料
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4.1立体图形与几何图形 教学目标 1．知识与技能 （1）可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形 （2）、会判断一个几何图形是不是立体图形 2．过程与方法 （1）经历探索立体
