专题：大学语文课程重点讲义
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新版大学语文课程重点讲义(7-12)
新版教材“（04729）大学语文”各课重点讲义（7）
一、本文的中心论点：“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”作者从两个方面展开论述。
1、先讲斟酌文字与表达思 -
新闻学-本科-专科 自考大学语文课程重点讲义
1、抑扬兼施、循循善诱的特色。孟子的文章向来十分长于说理。这篇文章就充分体现了其抑扬兼施、循循善诱的特色。首先孟子通过“五十步笑百步”的比喻批评梁惠王的治国方法
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高教自考大学语文课程重点复习资料总结
1、抑扬兼施、循循善诱的特色。 孟子的文章向来十分长于说理。这篇文章就充分体现了其抑扬兼施、循循善诱的特色。首先孟子通过“五十步笑百步”的比喻批评梁惠王的治国方法
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大学语文课程描述（精选五篇）
《大学语文》课程描述 一、课程性质与教学目的： 《大学语文》，是一门为大学生“精神成人”提供坚实价值根基的公共课程。作为对大学生进行人文素养教育的基础课程，大学语文课程
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大学语文课程教学大纲
大学语文课程教学大纲一、 课程性质和设置目的
大学语文是甘肃广播电视大学本、专科非中文专业开设的一门公共基础课。为了积极主动地适应经济建设和社会发展对人才的需要，本 -
大学语文课程教学大纲
大学语文 课程教学大纲
Literary Theory of College Chinese课程编号:适用专业:全校所有本、专科各专业（除汉语言
文学本科外）
学 时 数:30
执 笔 人:唐世贵 学 分 数:2 编写 -
大学语文课程简介
大学语文课程简介
一、课程简介
《大学语文》是全国普通高校为继续提高大学生的综合素质而设置的一门综合性文化基础课。
设置本课程的目的，是为了使已经具备了高中毕业语文 -
《语文课程教学论》重点
《语文课程教学论》重点 一、 古代语文课程与教学（从夏到清） 语文教材： 1、识字类：“三、百、千、千”《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》； 2、韵语知识类：《昔时贤文》《
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大学实用语文课程学习总结（大全）
大学实用语文课程学习总结 是否大多数人都曾幻想着大学的美好？ 是否大多数人刚进大学时都兴奋不已？ 是否大多数人都对军训记忆深刻？ 是否大多数人渐渐对未来感到迷茫？ 是否大多
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大学应用语文课程总结
大学应用语文课程总结 在这一学期，在老师的带领下，我们学习了大学语文，从中获益匪浅。在老师的教导下，我明白大学给我们开这门课的目的是培养我们今后在职业生涯对应用文体的应
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大学语文课程概述-教案
《大学语文》课程概述 一、《大学语文》是一门什麽课程？▲不是语言文字的补课； ▲不是中学语文教学的简单重复；▲不是单纯为提高写作能力而设； 《大学语文》旨在培养大学生的
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大学语文课程教学大纲（5篇）
大学语文课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 本课程是人文系面向非中文专业大一年级开设的一门人文素质类必修公共基础课。课程以文学鉴赏为着眼点，撷取古今中外文学史上
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语文课程教学论(2012年重点)
1.我国语文独立设科的起点：癸卯学制，最早是中国文学。(奏定学堂章程）
2.中学语文教学大纲九年义务课程标准到高中课程标准。变化快。 3.工具性和人文性是基本属性。
为什么说语 -
语文课程教学论(2012年重点)
1.我国语文独立设科的起点：癸卯学制，最早是中国文学。(奏定学堂章程） 2.中学语文教学大纲九年义务课程标准到高中课程标准。变化快。 3.工具性和人文性是基本属性。 为什么说语
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国家公务员制度讲义重点
名词解释： 国家公务员指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 公务员回避是指为了保证国家公职人员不因亲属关系等因素，对公务活动产生不良影
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政治经济学重点讲义（最终5篇）
政治经济学重点 第一章 商品与货币 1.商品的二因素 二因素： 使用价值是商品能满足人们某种需要的有用性。由商品的物理化学等自然属性决定。特征有a 必须对别人有用，是社会的
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调查报告格式及样稿重点讲义资料
调查报告格式及样稿 一、 选题：要符合专业要求，选择熟悉的或与专业相关的内容进行调查，各专业字数要求不同，工商专科不少于3000字，行政、人力资源、物业、电子商务专科不少于2000
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毕业论文初稿重点讲义资料
山东广播电视大学 毕业论文（设计）初稿 题目 公务员聘用制度研究 姓名 教育层次 专 科学号省级电大 山 东专业行政管理 市级电大 济 南指导教师 崔 丽 丽 教 学 点 章丘公务员
