专题：多一分关爱多一分责任
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少一分在意 多一份幸福
少一分在意 多一份幸福 不在意，是漂亮与宽容。海纳百川，有容乃大。没有宽广的胸怀友好度，是很轻易流于琐屑与平庸的。而实现了豪放与宽容，自然会孕育产生轻松与幽默，从而洋溢出性
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多一分清明,少一份浮躁
多一分清明，少一份浮躁 工作两年半多，见过形色匆匆地各路人马，有着急上火的，有奔波忙碌的，种种。生活节奏的加快，渐渐地使人变得浮躁、急躁、骄躁，也渐渐地失去了一颗耐心。所做的
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多给孩子一分关爱
多给孩子一分关爱（徐元春）
户外活动时,当孩子们听说要玩切西瓜游戏时,都兴高采烈地欢呼起来,宁宁小朋友既没有笑,也没有和别人拉手,一旁的宝宝主动拉住了他，他轻轻的挣了一下, -
难忘的一分
难忘的一分 下午，我和妈妈一同来到了公交车站前等车。 这天是“老虎天”火炉似的太阳挂在天上，大地被烤的干巴巴的，站在公车站等车的人们有穿背心的，有穿短袖的，还有的干脆短袖短
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分一分说课稿
《分一分（一）》教学设计教学内容：北师大版第六册第五单元“认识分数”第一课时（P53-55）。教学目标：１、结合具体情境和直观操作，进一步理解平均分的含义，初步理解分数的意义。２、在想一
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分一分教案大全
《分一分》教案 西师版 二年级上 川师雨城附小 杨璐 一、复习导入。 1．口算。 2．填空 3．今天我们 学习新的内容，分一分。板书课题：分一分。 二、教学新课。 （一）教学例1。知道什么
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分一分教案
分一分 城东小学：倪颢文 教学内容： 西师版小学二年级上期数学，第五单元教科书71页例1例2及课堂活动1、2题，练习十四第3题。 教学目标： 1、 在具体情境与实践活动中，建立“平均分
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分一分教案
分一分 东门小学 毛文红 教学内容：九年义务教育课本数学二年级第一学期（试用本）P27 教学目标： 1．通过动手操作体验重复取走的过程，掌握等量分的分法。 2．理解几里有几个几的含义。
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分一分教案
《分一分》 教学目标： 1.知识目标：让学生经历根据色彩、形状、用途、种类等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 2.能力目标：初步体验将生
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分一分教案
西施版小学一年级上册《分一分》教案执教者贺敏 教学目标: 1、经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单的分类的过程，学会按一个标准进行简单的分类； 2、初步培养学生整理物
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分一分教案
三年级数学下册《分一分（二）》教学设计 教学目标: 1.通过涂一涂、圈一圈等具体操作，认识分数集合模型，会用分数的集合模型表示简单的分数，感受分数的相对性。（重点） 2.经历把多个
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分一分教案
分一分(二) 一、素质教学目标 【知识教学点】 结合具体情境（由许多个个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。 【能力教学点】 培
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分一分教案（本站推荐）
分一分 鹤游小学周春燕 一、教学目标： 1.知识目标：让学生经历根据色彩、用途等对物体进行简单分类的过程,学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 2.能力目标：初步体验
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分一分教案
分一分（二） 素质教学目标： 【知识教学点】 结合“颁奖典礼”的具体情境，体会一个整体可以由许多个体组成，分数可以表示它的一部分，从而进一步理解分数的意义。 【能力教学点】 经
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分一分教案
分一分 教学目标： 1、 初步学会按一定的标准，并能在日常生活中初步应用。 2、 培养整理学习用品和生活用品的习惯。 3、 经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。 重点
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《一分能干什么》教案
《秒的认识》教学设计 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道60秒＝1分，以及秒在生活中的应用。 2、通过观察，体验等丰富的学习活动，逐步建立1秒、几秒和1分的时间观念。 3、在丰富多彩
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一分公司工作计划2018
工作计 划 编制人：许雪强 克拉玛依市禹荣有限责任公司 2018年1月20日 不知不觉上一年的工作已进入尾声，新一年的工作即将到来。根据这一年分公司5000万的工作任务，提出一些自
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分一分教案。doc
分一分 活动目标： 1、知识目标:通过活动掌握9的分解,知道把9分成两份有8种不同分法,学会按序分合。 2、技能目标：培养幼儿动手操作、与幼儿合作的能力。 3、情感目标：激发幼儿
