专题：德育教育主体性
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主体性学习
心得体会 《语文课程标准》将主题性学习纳入语文学习的重要内容，旨在为学生构建开放的学习环境、提供多渠道、多层面的学习机会，培养学生的创新精神和综合实践能力。语文主题
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如何发挥学生主体性
如何发挥学生的主体性 一、让学生明确教学目标 教学目标是“领头羊”，让学生明确教学目标，是充分发挥学生主体性的前提。过去我们制定的教学目标比较抽象、模糊而缺乏区别对
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德育教育
加强中学生的德育教育当今社会青少年的德育建设非常重要，电脑在家庭的普及，因为互联网的开放性和多元性决定它的资源鱼龙混杂、良莠不齐，然而青少年生理跟心理都处于不成熟阶段
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德育教育
浅谈英语教学中的德育渗透 《英语新课程标准》明确指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动提高知识与技能的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思
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德育教育
德育教育方式的重要性 德育主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无
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德育教育材料
德育教育材料
1、中学生教育大纲
2、中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见
3、金桥中学德育安全工作会议关于《中小学班主任工作规定》的解读
4、德 -
德育教育
德育教育
1、依据校本课程，开展德育教育。
针对学校学生生长环境，家庭教育等状况，组织学校骨干教师，开发了校本课程。一、二年级：《礼貌伴我行》；三、四年级：《礼仪伴我行》；五、六 -
德育教育
“教育科研杯”有奖征文 桦甸市第三中学 孙铭鸿 邮编：132400 联系电话：*** 浅谈德育教育在物理教学中的实践应用 物理学属于一门自然科学，很多人认为物理学中全是干巴
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德育教育
一、指导思想 本学期，我四中队的各项工作要在学校少队的正确领导下，以校少先队工作计划为指导，围绕学校工作计划重点，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线；确立以人为本的教育思想，
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哲学主体性批判论文
【提要】主体性观念是近代以来人类文化的基础性思想，既导致了人类的进步，也导致了甚多恶果。主体性有其限度，人类不可滥用主体性，因为仅在人的有限的认识领域内，人才是主体，才是客
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主体性教学小组心得体会(样本)
“探讨式主体性教学”效果好 2010级地理科学1班 龙翠晓 小组 指导老师：欧日成 刚开始学习的时候，我们觉得《马克思主义基本原理概论》这门课对我们理科学生来说是一门可有可无
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主体性雕塑名词解释及分类
主题性雕塑解释及分类
主体性雕塑是作者创作雕塑前有着明确的主题内容，用叙事的性或非叙事性的雕塑语言塑造的雕塑，它主要担负有某种实名，或为了纪念英雄伟人，或为了巩固民众信 -
实施主体性教学心得
实施主体性教学心得 教学一年多来，我的教学思想发生了巨大的变化，对教育教学的认识有了很大地提高。教育是发展的，每一次发展都使教育更趋近科学化、人性化，从而使教育的效果更
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初中作文主体性教学初探
初中作文主体性教学初探
互联网
写作“作为一种自觉的精神生产活动”，它的写作主体是驾驭整个写作活动的角色，从对客观世界的选择，到材料的谋篇布局、立意成篇，到修改推敲，无 -
初中作文主体性教学初探
初中作文主体性教学初探
无锡市东林中学 陈庆丽
写作“作为一种自觉的精神生产活动”，它的写作主体是驾驭整个写作活动的角色，从对客观世界的选择，到材料的谋篇布局、立意成 -
学生主体性三个特征
学生主体性三个特征
自主性：学生在教育教学中的自主性，首先表现在他具有独立的主体意识，有明确的学习目标和自觉积极的学习态度，能够在教师的启发指导下独立感知教材、理解教材， -
论文德育教育
家庭——德育教育不可缺失的阵地 内容提要： 本文从家庭教育的重要性，谈到目前家庭教育中存在的误区和问题。家庭教育的误区在家长身上，家庭结构的变化给学生德育教育带来了困难
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加强红色德育教育
加强红色德育教育 培养“四有”人才 弥陀寺初中 弥陀寺初中地处两省三县交界地，坐落在革命老区天井湖畔，她诞生于抗日烽火熊熊燃烧的1942年，素以“红色学校”著称，因此，弥陀寺
