专题：德育原理练习题
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德育原理练习题及答案
《德育原理》复习题 一、客观性题目： 1.协调性是 A.幼儿期品德发展的主要特征B.童年期品德发展的主要特征C.少年期品德发展的主要特征D.青年初期品德发展的主要特征 2.在
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德育原理
一、名词解释1教师道德：作为职业活动行为主体的教师在个体一般道德基础上，发自内心对职业生活各种要求的认同，是教师所秉持的职业道德认识、职业情感以及在从业活动中所表现出
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德育原理
2014年春季 期末作业考核
《德育原理》满分100分一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分）
1、加强学校德育，就要把德育渗透到教学中去。
2、德育是对人思想品德给予多方面 -
经济学原理练习题[定稿]
宏观练习一、 单项选择题 1、宏观经济学的中心理论是（ ） A、价格决定理论； B、工资决定理论； C、国民收入决定理论； D、汇率决定理论。 2、表示一国在一定时期内生产的所有最
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管理学原理练习题A
管理学原理练习题A 一、单项选择题： 1.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演（ ） A.人际角色 B.信息角色 C.决策角色 D.企业家角色 2. 根据罗伯特·卡
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《管理学原理》练习题
《管理学原理与方法》练习题一、单项选择题二、填空题三、判断说明题（请判断正误，并加以说明）四、名词解释五、简答题六、论述题
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抽屉原理练习题
抽屉原理练习题1．木箱里装有红色球３个、黄色球５个、蓝色球７个，若蒙眼去摸，为保证取出的球中有两个球的颜色相同，则最少要取出球？解：把３种颜色看作３个抽屉，若要符合题意，则小球的数目必须
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《抽屉原理练习题》
抽屉原理练习题 1．木箱里装有红色球３个、黄色球５个、蓝色球７个，若蒙眼去摸，为保证取出的球中有两个球的颜色相同，则最少要取出多少个球？解：把３种颜色看作３个抽屉，若要符合题意，则小球的
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经济学原理练习题（模版）
第一：导论 一、选择题 1．经济学上所说的稀缺性是指( )。 A.欲望的无限性B.欲望的相对有限性 C.资源的相对有限性D．资源的绝对稀缺性 2．稀缺性问题( )。 A. 只存在于依靠市场
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经济学原理练习题
经济学原理练习题 第二章 价格理论 一、选择题 1、当汽没价格上升，对小汽车的需求量将（ ） A、减少 B、保持不变C、增加 2、鸡蛋的供给量增加是指 A、由于鸡蛋的需求量增加而的
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经济学原理练习题
《微观经济学》习题 第二章 需求和供给曲线概述以及有关的基本概念 一 、解释概念 均衡价格 需求 需求价格弹性 需求收入弹性 供给 二、选择题 1. 微观经济学的基本假设前提
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《德育原理》复习
《德育原理》 一、简要回答 1、在德育中指导学生品德修养应予把握的主要问题？答：（1）引导学生进行自我修养，要注意帮助学生确立正确的修养目标和方向。选择什么样的修养方向，决定人
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德育原理名词解释
名词解释： 1、德育：广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 狭义的德育专
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德育原理 读书笔记
《德育原理》学习摘录主编 檀传宝（志行天下）
笔记摘录：
△德育是促进学生个体道德自主建构的价值引导过程。
△“新性善论”：德育所能做的事情其实很有限，它只能提供一种有利于道 -
德育原理复习题
一、判断题（20分） 1、道德行为是道德教育的理想。（ ） 道德行为只是道德教育的体现，做好事的人不一定是好人。 2、品德修养是建立在自我意识基础之上的。（ ） 因为只有自己想要提高自
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德育原理总结
第一章德育的意义与任务 一、德育的意义 1. 加强德育使青少年健康成长的迫切需要。2. 加强德育是实现教育目标的需要（教育目标是培养德智体美劳全面发展的人，教育培养出来的
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德育原理读书笔记
内容简介 信仰与道德、信仰教育与道德教育的关系问题是一个敏感、现实和富有挑战性的课题。研究这一问题的出发点在于目前中国德育现实中业已存在的对于核心价值或终极价值
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计算机组成原理练习题
计算机组成原理练习题--第一章 第一章习题 一、名词解释： ALU ： ALU称为算术逻辑单元，它由组合电路构成，是计算机中进行算术运算和逻辑运算的电路。 CPU：CPU称为中央处理器，它是计
