专题：导游业务知识教案
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导游业务知识题
导游业务知识题： 1． 什么是签证？旅游签证属于那种签证？ 2． 特快、快速旅客列车的车次前冠英文字母是什么？ 3． 中国海关对于中药材、中成药进出境有何规定？ 4． 目前，我国受理的外国信用
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导游业务知识重点
导游业务知识重点一、与时间有关的
1、1841年7月5日，英国人 托马斯·库克（旅游业之父），组织了一次从莱斯特前往洛赫伯勒的旅游活动。（旅游活动的产生） 2、1845年，托马斯库克的旅游 -
导游业务知识问答
武汉九州方圆教育 www.xiexiebang.com Appendix 1 Questions and Answers 1.What is the guide? The guide is the person who gets the certificate of guide qualificatio
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导游业务知识要点（5篇）
导游业务知识要点 一、导游业务概述 1、世界导游业简史 （1）1841年7月5日英国的托马斯.库克组织了世界上第一次商业性旅游活动。 （2）1845年,托马斯.库克创办了世界上第一家旅行
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导游业务知识复习150题
导游员—业务知识复习150题 1.获得导游人员资格证书多长时间后能够成为初级导游员？ 一年。 2.导游讲解时间占整个旅途时间的多少为最佳？ 60%--70%。 3.为防止漏接，导游员至少
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2010年《导游业务知识》试题（精选5篇）
2010年《导游业务知识》复习题
一、填空题（每空0.5分，共16分）
1、导游服务贯穿旅游活动的全过程及各个方面，大体可分为以下五大类：讲解服务、生活服务、
2、导游培训主要分为资格 -
导游业务知识问答(English现场问答 )[推荐5篇]
Appendix 1 Questions and Answers 1. What is the guide? The guide is the person who gets the certificate of guide qualification according to “The Management R
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全国导游业务知识习题及答案二
业务知识习题及答案二 一、填空题 1.我国的旅行社分为________旅行社和__________旅行社两类。 2.国际旅行社是指其经营范围包括______旅游，_______旅游和______旅游的旅行社
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2014年导游资格考试(导游业务知识)复习题及答案
2014年导游资格考试(导游业务知识)复习题及答案
11.我国第一部电影定军山问世，是在(Ｂ)年Ａ1904Ｂ1905Ｃ1907Ｄ190812.以下菜品中，(Ａ)不是川菜的代表菜Ａ麻辣仔鸡Ｂ鱼香肉丝Ｃ麻婆豆腐Ｄ宫保鸡丁1 -
导游教案大全
导游语言的特点 教学目标：1、认识导游语言的特点；2、能够有针对性的点评同学的解说 教学重点：导游语言的特点 教学难点：能够针对性的点评学生的解说 教学方法：讲授法、练习法 教
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2015年全国职业院校技能大赛导游业务知识题库DOC
2015年全国职业院校技能大赛 高职组导游服务（导游业务）现场知识问答题库 一、 判断题100题（判断对的请选A，判断错的请选B）1.职业导游人员诞生于近代，此时的导游服务已经有全程陪
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业务知识
“三零”：其中，“零死亡”是指全集团杜绝死亡事故；“零超限”是指煤矿杜绝计划外和高浓度瓦斯超限；“零事故”是指全集团杜绝二级以上非伤亡事故。 “零死亡、零超限、零事故”
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业务知识
业务知识一、平安无抵押贷款（综合费用2.2%左右）贷款的前提条件：必须用过信用卡或者是在银行贷过款（车贷，房贷）1.薪金贷需准备的资料：a. 身份证b最近3各月的银行流水c.工作收入证明d
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业务知识
作为一个钢结构的业务员，首先应该知道勤劳=财富（多跑、多看、多学、多交朋友）
1、多跑
业务员肯定有个先期目标：区域化。
在你的本区域内，可以按以下路径收集信息。本区域的招商 -
导游人员教案（合集）
郑州华信学院公开课 课程名称：导游业务主讲内容：导游人员授课方式：理论教学授课时间：授课教师：管理系 40分钟江东芳 课程要求 教学目的： 掌握导游人员的概念；准确理解导游人员证书
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导游业务教案
实习生：888
第五章 旅游接待中突发事件的处理与预防
第八节旅游安全事故的预防与处理教案
课题：三、火灾事故
四、食物中毒
课时安排：1课时
教学目标：
1．掌握旅游火灾事故的预防 -
《小导游》教案
《小导游》教案 教学目标： 1、通过学习，使学生学会欣赏祖国的自然风光与人文景光，学会用各种材料制作旅游帽和小旗子。 2、培养学生的爱国情操，使学生增强民族自豪感，具有小主人
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导游实务教案
《导游实务》教 案 课程介绍 《实务导游》为旅游专业的主干课程，也是导游资格考试的必考课程之一，是从理论到实践的过渡、桥梁。课程内容包括八章。根据专业特点及实践所需，增
