专题：大禹治水第一课时
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15大禹治水第一课时
14、 大禹治水第一课时教学要求
１、 德：理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。
２、 能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。
３、 学会本科生字，理解 -
《大禹治水》第一课时教案
作者：沈红英 课时目标： 1、能正确、流利朗读课文1、2两段。 2、学会4个生字，理解课文中的新词。 3、理解课文内容，初步感受大禹制服洪水的顽强意志和聪明才智，以及他的献身精
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大禹治水 第一课时 教学设计
大禹治水
主备教师：
教学目标:
1、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。２、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。
３、学会本科生字，理解由生字组 -
大禹治水第二课时
【教材简析】 《大禹治水》是北师大版小学三年级下册十单元的一篇主体课文。讲的是古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的办法治理洪水，他治水十年“三过家门而
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《大禹治水》第一课时设计[样例5]
《大禹治水》第一课时教学设计 商洛市小学古丹萍 【教材分析】 本课讲的是一个流传千古的神话故事。讲述的是古时候大禹治理洪水的事。通过本课的阅读让学生理解大禹“三过
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15《大禹治水》第一课时教案(公开课)（合集5篇）
15、《大禹治水》第一课时教学设计 课时目标 : 1. 会认15个生字和会写“洪”字。 2. 自读课文，了解大意，有感情地朗读课文。 教学重点：识字、写字，理解“泛滥”的意思。 难点：理
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大禹治水第二课时教案
《大禹治水》第二课时教学设计 牙城中心小学 兰翠娟 教学目标： 情感目标：理解课文内容，知道大禹是我国古代一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。 能力目
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大禹治水第二课时教案
第二课时 教学目标： 1. 继续学习课文，弄懂大禹为什么会成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。 2.学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。 教学重点：理解课文，体会大禹的英雄形象
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二年级上册《大禹治水》第一课时教案苏教版（合集5篇）
二年级上册《大禹治水》第一时教案苏教版 教学要求： 、能正确，流利，有感情地朗读文，背诵文。2、学会本10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，读准2个多音字，认识一个偏旁，理解由生字
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大禹治水 第二课时 教学设计
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标：
细读课文，理解课文内容。
教学过程：
一、复习检查。
１、 抽读生字卡片。
２、 说说“治、洪、姓”的结构和偏旁。
二、细读课文。
１、 第２自然 -
《大禹治水》第二课时教学设计
《大禹治水》第二课时教学设计 板块一、学习大禹治水的故事 （一）治水的原因 1、观看视频理解 “滔滔的洪水” （1）大禹为什么要治水？ （ppt出示第一节文字） （2）看视频理解“滔滔的洪水
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《大禹治水》第二课时教学设计
《大禹治水》第二课时教学设计 《大禹治水》 第二课时教学设计教学理念：课文是一个传说，由于学生生活条件优越，加之大禹治水的故事距今已久，对大禹治水的艰辛和不顾个人幸福、一
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大禹治水第二课时教案五篇范文
第二课时 课时目标 1．知道地震灾害给人类生活带来的危害。 2．模拟练习，了解遇到地震灾害时应采取的正确避险方法，了解地震预警信号，增强自我救护意识和能力。 3．了解地动仪的发
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《大禹治水》第二课时教学反思
在揭示课题后，直接出示上节课学过的词语进行认读，再用上“淹没、冲倒、无家可归”3个词引导学生概述洪水会带来哪些灾害?这样做的目的就是为了检查第一课时的学习内容，做到温故
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第二课时的教学设计《大禹治水》[合集]
第二课时的教学设计《大禹治水》作为一名无私奉献的老师，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么问题来了，教学设计应该怎
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三下《大禹治水》第二课时导学案
三下《大禹治水》第二课时导学案 预习内容：1、读熟课文，完成课后的练习题2、在读熟课文的基础上，选择自己喜欢的段落进行背诵。3、预习检测：照样子写词语; 欣欣向荣、 、 、
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反思《大禹治水》第二课时（精选多篇）
反思《大禹治水》第二课时随着社会一步步向前发展，教学是重要的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编整理的反思《大禹治水》第二课时，欢
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大禹治水第二课时教学设计（合集5篇）
大禹治水教学设计（第二课时） 合肥市金葡萄小学 兰兰 一、教学目标： 认知：1、能正确、有感情德朗读课文，背诵课文。2、理解由生字组成的词语的意思，理解课文内容，知道大禹是我国古
