专题：电子电路课程设计报告
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电子电路课程设计（定稿）
1. 方波-三角波函数转换器
1) 输出波形频率范围为0.02-Hz~20kHz连续可调
2) 方波幅值2V
3) 三角波峰值为2V，占空比可调
2. 二阶低通滤波器设计
1） 可用压控电压源或无限增益多 -
电子电路实习报告
一：实习目的1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作，电子电路实习报告。2、看懂收音机的原理电路图，了解收音机的基本原理，学会动手组装和焊接收音机。3、学会调试收音
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电子电路读书笔记
纯净不掺杂质的半导体称为本征半导体。本征半导体的导电能力仍然很低，如果掺人微量的杂质(某种元素)．导电性能就会发生明显变化。根据掺人杂质的不同，杂质半导体分为N型半导体
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高频电子电路简答题
第一章高频小信号谐振放大器
1.高频小信号谐振放大器为什么要采用部分接入方式？
答：降低对回路Q值影响。
2、噪声为什么不用电压电流表示，而用噪声均方或电压均方表示？
答：噪声是 -
高频电力电子电路作业
作业一姓名学号导师一．设计一个反激电路。输入86~256VAC，输出+5V/6A，±12V/1A。
设计要求：
1． 要有计算过程；
2． 除变压器只需要定义变比和电感值（不需要具体设计）外，选择设计主电路中 -
电子电路教研室2007工作计划
电子电路教研室2007工作计划
电子电路教研室坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导思想，坚持党的教育方针，以科学发展观和构建和谐校园统领工作全局，在学校和学院的领导下， -
电子电路实验总结
电子电路实验总结 经过一个月的电子电路实验理论及操作学习，我初步学习了解了电烙铁镀锡焊接的基本操作，并能独立完成电路板电路的电子套件的简单制作。 第一次课到实验室时，对
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电子电路基础教学大纲
电子电路基础课程教学大纲 一、课程编码：0432001 二、课程名称：电子电路基础 三、课程性质：本科录音艺术专业B2类可选专业基础课 四、学时与学分： 周学时：2，总学时：36（一学期）；总学分：2
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实训报告-2016年(电子电路CAD)
实 训 报 告 课程名称_ 电子电路CAD实训 学生学院___ _ 自动化学院 _ ____ 专业班级_ 学 号___ 学生姓名____ _____ _ 指导教师_______ _________ 综合评定分数____________
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高频课程设计报告
一 设计课题名称 单边带调制解调电路的设计 二 课程设计目的、要求与技术指标 2.1 课程设计目的 （1） 巩固所学的相关理论知识； （2） 掌握电子系统的一般设计方法； （3） 会运用multisim
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课程设计报告
学 期：2014-2015-2 作 业：课程设计社会调研报告 班 级：社会工作131 学 号：1325012029 姓 名：蒋叶青 指导老师：钱雪飞老师 一.简介 时间：2015.5.26-5.28 地点：中国杭州
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课程设计报告（范文）
一． 设计题目 WFS-601面包电话制作 二． 主要内容 1、 分析面包电话机的功能，了解面包电话机的构造 2、 完成面包电话机的焊接，要求焊点符合焊接要求。电话要实现接听与呼叫以及
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常用电子电路图集,常用电路图要点[定稿]
常用电子电路图 电源电路 一、电源电路的功能和组成 二、整流电路 （ 1 ）半波整流 （ 2 ）全波整流 （ 3 ）全波桥式整流 （ 4 ）倍压整流 三、滤波电路 （ 1 ）电容滤波 （ 2 ）电感滤波 （ 3 ） L 、
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高频电子电路知识点复习打印
1、 通信系统由输入 变换器、发送设备、信道、接
收设备以及输出变换器组成。2、无线通信中，信号的调制方式有调幅、调频、调相三种，相应的解调方式分别为检波、鉴频、鉴相。3 -
模拟电子电路实例教案
“模拟电子电路实例”教案 ——单管放大电路的仿真实现 一、本节课的地位、作用： 模拟电子技术是电子信息专业与通信工程专业的专业必修课程，是进入电子与通信领域的基础理论
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电子电路基础测试题答案
《电子电路基础》测试题(答案) 一、填空题（每小题3分，共24分） 1、 电能的传输和转换 传递和处理信号2、外电路 3、储能元件的能量不能跃变4、电感正 5、提高功率因数6、相等线
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车站课程设计报告
华东交通大学课程设计报告 车站信号控制系统课程设计报告 课题：基于AUTOCAD的电路图绘制及联 锁表制作 学院：轨道交通学院 专业： 交通设备信息工程 班级：姓名：学号：华东交通大
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计算机网络课程设计报告
目录 需求分析…………………………………………….3 总体设计…………………………………………….3 详细设计…………………………………………….4 测试的步骤………
