专题：弟子规全文及解读
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中国弟子规解读之一范文
中国-----古典文化宝库
弟子规
解读之一
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成的发展起来的文化形态，具有鲜明的民族特色，历史悠内涵博大精深，是中华民族智慧的结晶，对中国 -
《弟子规》解读论文（精选五篇）
学号:笑嘻嘻 解读《弟子规》院系： 提交日期： 姓名： 班级： 解读《弟子规》 弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出
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解读弟子规心得（共5则）
解读弟子规心得我们心里有一些收获后，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集
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《弟子规》第五至七课解读
第五课 原文 养不教，父之过。教不严，师之惰。 注释 （1）不教：不加以教导。（2）过：过错。 （3）师：老师。（4）惰：怠惰，这里指失职。 译文 生养子女却不给予良好的教育，这是做父亲的过错。教育学生
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弟子规 的另类解读（共5篇）
弟子规 的另类解读 姚文嚼字 天涯论坛 2014-04-16 最新发现，《弟子规》原来是一部初入宦海的启蒙读本 听说，前一段时间著名学者钱文忠到某省监狱为犯人做《弟子规》讲座，并且
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解读弟子规之泛爱众教案
《泛爱众》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能：理解《泛爱众》的含义，并能够联系学习生活，灵活运用所用知识。 2、教学方法：故事教学，讨论法 3、情感、态度与价值观：让学生养成
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钱文忠解读弟子规——读后感
[钱文忠解读弟子规——读后感] 从上个星期开始，我们汪老师让我们背弟子规，钱文忠解读弟子规——读后感。由于小学时接触过一些，所以还有所印象。 这次背的不同点在于这次是
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钱文忠解读《弟子规》读后感范文合集
《弟子规》读后感 《弟子规》原名《训蒙文》，是儒家思想在幼儿开悟期所倡导的一种在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，是约束幼儿行为规范的一本学习手册。 《
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解读《弟子规》-出则悌（五篇范例）
解读《弟子规》——出则悌 一、辩证地认识《弟子规》 无规矩不成方圆。中国几千年传统社会如果没有规矩，早就陷入了崩溃。为什么中华文化可以传承数千年，即使外族来袭也依然无
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解读《弟子规》中孝的社会学意义
《弟子规》中孝的社会学意义及其他近年来，随着传统文化热的兴起，《弟子规》教育时隔近一个世纪，终于又在一些地方被提上日程。国内外已有许多幼儿园、小学将《弟子规》列入课表
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读《钱文忠解读弟子规》一书有感
读《钱文忠解读弟子规》一书有感
中国五千年的儒家思想，孕育了我们华夏儿女的灵魂，造就了无数文人志士，他们的著作及思想给我们后代人留下了宝贵的精神财富。这学期，学校推荐了 -
读《钱文忠解读〈弟子规〉》的体会
读《钱文忠解读〈弟子规〉》的体会
梁庭坤
“人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。人有短，切莫揭；人有私，切莫说。道人善，即是善；人知之，愈思勉。扬人恶，即是恶；疾之甚，祸且作。”我读了《弟子 -
弟子规
《弟子规》读后感 楚江镇中心学校 贺晶翠 《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则
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弟子规★
弟子规 弟子规圣人训首孝悌次谨信 泛爱众而亲信有余力则学文 《弟子规》这本书，是依据至圣人先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹；其次
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弟子规
走进圣者 生活从此过得更加美好 ——《弟子规》学习体会 姓名：李艳丽 专业：化学工程与工艺 生源：云南省曲靖市罗平县桃园办事处丫衣朵村 “ 我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，
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弟子规
以德为先—学习弟子规活动一.活动主题：以德为先我们说“活到老，学到老”，人，可以说一辈子都在学习；既然都在学习，理所当然就是学生。无论老少，大家都应该来学学看什么叫《弟子规》？
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弟子规
弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人
们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子
规》 -
弟子规
弟 子 规（参考读本）第1文：总叙
弟子规圣人训首孝悌次谨信
泛爱众而亲仁有余力则学文
【译文】：
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。首先，在
