专题：读字练习词汇
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词汇练习
词汇练习（一） 一、 按意思写词语。 1、形容人的眼睛发亮，很有精神。 2、忧愁得眉头紧锁；哭丧着脸。形容愁容满面的样子。 3、打不起精神；提不起兴致。形容精神萎靡；不振作、不高兴
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唠嗑字词汇
唠嗑、字词汇 我就觉得我是你爸爸怎么垃圾清楚你爸爸窝囊废 我觉得你没有文化你自己知道什么反抗爸爸呢你 然后你看见我各种速度畏惧我还是怎么的反抗我 我就是你爸爸你
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广交会练习词汇（范文）
1. Application & Booth Reservation 报名与预定展位 Zara Exhibition Center Zara展览中心 Dola 多乐公司 Register International Motorcycle 展 Thomas Brown Booth
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公文词汇练习
练习（红色字为答案）：根据提示，在括号内填入适合应用文语体风格的词语，使下列各句成为完整的句子。1、该厂部分房屋产权，应属我局所有。上次会上，我们曾声明（在案）。（在处理公事的记录
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公文词汇练习
1、 该厂部分房屋产权，应属我局所有。上次会上，我们曾声明（在案）。（在
处理公事的记录里）
2、 省市地州各有关部门批准授予记者职称的，应将《专业干部确定与晋升业
务职呈报表》抄 -
词汇补充练习
补充练习分析题 一、语义场 1.给下列各词找到适当的上位词、下位词和四个类义词。 （1）农民 （2）金属 （3）阅读 树 （5）牛 2.请给下列语义场进行归类。 （1）夏—商—周—„„元—明—清
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大二期末词汇练习
1. What connotations do you think the word atomic might have for each of the following people? 1) A scientist working in a project to develop industrial use for
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五笔字型词汇练习（5篇）
爱戴爱国爱好爱护爱情爱人爱惜安定安徽安排安全安慰安稳安心安置安装案件按期按时按照暗淡暗示肮脏澳门澳门五月巴黎把握霸占爸爸白天百货百货摆脱班长搬运半岛半截半径半目
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之 字用法练习
一．曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母
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练习粉笔字心得体会
进阶 第一次看见漂亮的英文板书是在大二时的未教赛上。看着学长们挥洒自如地把一个个英文单词写得出神入化，我心里不由得痒痒起来，要是有朝一日也能像他们一样把英文板书写得
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粉笔字练习内容[最终定稿]
第一周（2.13——2.19） 《泊船瓜洲》 王安石（北宋） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 第二周（2.20——2.26） 《秋思》张籍（唐） 洛阳城里见秋风，欲作家
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TEM-8新闻听力练习词汇
英语专八听力练习新闻词汇1
1. accredited journalist n. 特派记者2. advance n. 预发消息;预写消息
2. They have got advance information of the storm's approach.他们 -
新概念英语第二册第一课词汇练习
根据句意和首字母提示,补全单词
1. I didn’t go to bed u________ 12 o’clock last night.
2. I can’t understand you. Would you please r________ ?
3. Shall we meet -
牛津英语8B词汇练习
I．词汇练习:
A. 根据句意及所给汉语，写出所缺单词的正确形式：
1. It’s not right to ______________ (吓唬) the small children.
2. The old man ____________ (刷) his dog -
粉笔字钢笔字练习通知
教师粉笔字、钢笔字培训方案 我校为进一步提高教师的粉笔字和钢笔字的书写水平，经学校研究决定举行常规粉笔字和钢笔字练习活动。 1、书写内容与要求： （1）粉笔字书写字帖上的古
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教师粉笔字练习内容
9月23-24日 钱塘湖春行 【唐】白居易 9月25-26日 9月27-28日 9月29-30日 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
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粉笔字练习基本要求（5篇材料）
粉笔字书写基础知识 第一节粉笔字的书写工具 粉笔是用白垩土加工制成的圆柱体书写工具。特点是短而粗，无弹性，易折断，磨损快，属于硬笔。 粉笔是进行课堂教学板书和社会宣传的好
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练习书写含捺的字
《练习书写含捺的字》教学设计一、教学内容：捺的写法。 二、教学目标。 1.学练平捺、斜捺及带捺的例字。 2、通过教师引导、范写指导和学生观察、书空、描写、临写及师生评改
