专题:二次备课心得体会
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二次备课心得体会
二次备课的心得体会
陈劲松
在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下,教师是否备好课,是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课,是迅速提高教学水平的重要条件。 -
二次备课心得体会范文
二次备课心得体会集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博
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如何二次备课
如何进行二次备课 一、二次备课的必要性 1、什么是二次备课 二次备课是与一次备课相对而言的。教师参与的集体备课,所做的教学素材搜集、他人方案搜集、教学方案的初步制定等
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二次备课心得体会(李媛)
二次备课心得体会 三塘小学李媛 二次备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流
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二次备课做些什么
二次备课做些什么 一、二次备课的方法 总体要求是做到“标、增、改、删、调”,具体做法如下。 标:标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及典型性、易错性等内容,
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坐井观天二次备课
《坐井观天》教学设计 教学目标: 1.能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话; 2.发挥想象力,初步理解寓意; 3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 重点难点: 懂得“坐
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二次备课要求
宋集乡中心小学二次备课要求(试行)
一、指导思想
硬化二次备课,立足教师、班级学生实情,实施差异管理,提高教师教学设计和课堂执行能力,使电子备课更加完善,更加合理化,构建有效课 -
如何进行二次备课
如何进行二次备课
备课是解读课程标准、教材和教学参考及相关资料后,对课堂教学流程的一种预设。二次备课,从字面意思上说,是再次研读教材、课标、教参,特别是依照个人和班级具 -
猫二次备课
义务教育课程标准实验教科书语文 四级上册 15 猫 第一课时 济阳县孙耿镇辛集小学 王毅 教材分析: 《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章,也是老舍先
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二次备课实施细则
2016—2017学年上学期教师备课实施细则 ——强化二次备课 ,扎实、高效的上好每堂课 一、指导思想 强化二次备课,立足教师、班级学生实情,实施差异管理,提高教师教学设计和课堂
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二次备课的材料
教师校本培训材料 加强二次备课 创设高效课堂 魏家地学校 张兰芳 在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下,教师是否备好课,是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和
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怎样二次备课
如何进行二次备课 新课程改革引发了我校转变备课方式的研究,形成了以“专人主备、集体研讨、个人修改、加强反思”的备课流程。二次备课要达到两个目的:一是针对本班学习情况
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二次备课方法(推荐五篇)
如何进行二次备课 新课程改革引发了我校转变手写备课方式,以“电子备课”的试行模式。备好课是上好课的根本。如何精致备课是教学环节首先要解决好的问题。二次备课要达到两
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《认识时间》二次备课
《认识时间》二次备课教学设计 东关小学 郭涛 教学内容: 课本90~92页。 教学目标: 1、进一步认识钟面,能用5分5分数的方法读取时间。 2、了解时、分的含义及关系,使学生知道1时=6
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《哪吒闹海》的二次备课(★)
《哪 吒 闹 海》教学设计 杨滩小学 张建宁 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写,理解由生字组成的词语。 3.能按事
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二次根式单元备课(推荐)
第一章 二次根式 单元备课 一、教材分析 本章是在学习了平方根、算术平方根以及实数概念的基础上安排的。主要内容是二次根式的概念、性质和运算。二次根式是最基本、最常用
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如何进行二次备课[精选五篇]
什么叫二次备课 所谓的“二次备课”一方面是指:在常规备课的基础上,依照本人及本班的实际情况,为了更加成功地进行课堂教学,在授课前通过再学习,通过再翻阅教参和课辅材料等,对已
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《变脸》二次备课附图片
第 1 页 2017-10-25 《变脸(节选)》二次备课 【教学目标】 1.积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。了解魏明伦及《变脸