专题：二分法求近似解教案
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“用二分法求方程的近似解”教案
“用二分法求方程的近似解”教案 一、教学目标 1．让学生掌握二分法，并能利用计算器或计算机用二分法求方程的近似解； 2．培养和加强函数与方程思想和数形结合思想的运用． 二、教学
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“用二分法求方程的近似解(一)”教案说明.
“用二分法求方程的近似解(一”教案说明 山东临沂市郯城美澳学校杨明 本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本(A版》3.1.2用二分法求方程的近似解(下面简称‘二分
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高一数学《用二分法求方程的近似解》说课稿五篇范文
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家收集的高一数学《用二分法求方程的近
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3.1.2用二分法求方程的近似解(教学设计)[大全五篇]
3.1.2用二分法求方程的近似解 地点：高一（20）班 时间：11月6日上午第二节课 一、教材分析 本节内容是数学必修一第三章第一节《函数与方程》的第二小节，二分法是求方程近似解的常用
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求近似数教案[推荐]
第九课时：巩固求近似数 教学内容：第16——17页练习教学目标： 1、通过阅读小知识，了解0这个最小的自然数。 2、进一步巩固根据实际问题的需要求一个数的近似数。 教学重点：了解自
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求函数零点近似解的一种计算方法---二分法教案吴朝晖10月15日（优秀范文五篇）
课题：求函数零点近似解的一种计算方法------二分法 教学目标： 知识与技能――了解二分法是求函数近似解的常用方法，会用二分法求解具体函数的近似解，从中体会函数与方程之间的联
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小学数学《求近似数》教案
小学数学《求近似数》教案一、教学内容：教科书第14-15页例5、例6，做一做及练习二第3-5、7-8题。二、教学目的：1.会将整万的数改成用万作单位的数。2.会用四舍五入法省略亿以内
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《求小数的近似数》教案
《求小数的近似数》教案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版第71页《求小数的近似数》。 教学目标 .借助已有经验，使学生掌握求一个小数近似数的方法，能够正确地求一
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求近似数教案（共5篇）
课题：求一个数的近似数 教学内容：四年级上册第15-17页 教学目标： 1．理解近似数的意义； 2．会用四舍五入法求一个数的近似数； 3．发现生活中的数学，体会数学的魅力。 教学重点：用四舍五入
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2017用四舍五入法求近似数教案.doc
用四舍五入法求近似数 教学目标： 1．结合我国少数民族人口数的具体事例，经历把精确数用四舍五入法改写成以“万”为单位的近似数的过程。 2．知道什么是精确数，理解四舍五入法的意
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求近似数、四舍五入法教案五篇
求近似数、四舍五入法 教学目标 (一)通过学生熟悉的事物来认识求近似数的实用性． (二)使学生掌握四舍五入法求一个数的近似数的方法． (三)培养学生分析、判断、解决实际问题的
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《求亿以内数的近似数》教案
《求亿以内数的近似数》教案 教学目标 一、知识与技能 １.知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数。 ２.会求出它的近似数，并会改
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小学数学《求近似数》教案[5篇范例]
小学数学《求近似数》教案 一、教学内容：教科书第14-15页例5、例6，“做一做”及练习二第3-5、7-8题。 二、教学目的：1.会将整万的数改成用“万”作单位的数。2.会用“四舍
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小学三年级数学求近似数、四舍五入教案
教学目标1．使学生理解并掌握近似数的概念．2．使学生初步掌握用四舍五入法求一个数的近似数．3．能正确运用四舍五入法解决日常生活中的实际问题，并通过联系生活实际，激发学生学习数学
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整数大小的比较和求一个整数的近似数教案
整数大小的比较和求一个整数的近似数教案 教学目标 (一)使学生掌握亿级的数的大小比较方法． (二)会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数． (三)建立自然数的概念． (四)培养学
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比较数的大小,求近似数(参考教案二)（精选5篇）
教学目标 (一)能正确地比较亿以内数的大小。 (二)能把整万的数改写成用万作单位的数。 (三)能正确地写出省略万后面尾数的近似数。 (四)培养学生比较、分析的思维
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求近似数的教学反思
《用“四舍五入”法求近似数》的教学反思 青原区思源实验学校 刘静云 四年级上册数学《用“四舍五入”法求近似数》一课的教学内容是在学习将整万数改写成以“万”作单位的
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求近似数、四舍五入法说课稿
求近似数、四舍五入法说课稿 一、说教材 1、说课内容：九年义务教育第六册数学教材第22－23页：教学近似数的概念和“四舍五入”法，完成例10及相应“做一做”题目和练习五第1—3题
