专题：二年级3的乘法口诀
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二年级数学3的乘法口诀
课时教案 教材：北师大版小学数学二年级上册 课题：需要几个轮子 教学目标： 1、在丰富的感性认识3的乘法口诀，然后记住3的乘法口诀，并能运用3的乘法口诀进行计算。 2、培养学生观察
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二年级2、3乘法口诀教学设计
2、3的乘法口诀（教学设计） 教学内容： 教材第54页内容 教学目标： 1、了解2、3的乘法口诀，调动学习积极性。 2、熟记2、3的乘法口诀。 3、引导学生学习和掌握2、3的乘法口诀。 教学
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二年级数学2、3、4的乘法口诀
《2、3、4的乘法口诀》教案 第四单元课时备课教案 课题 2、3、4的乘法口诀1．教学目标：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相
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2、3的乘法口诀
2、3的乘法口诀课题2、3的乘法口诀课型新授课设计说明这节课的教学，力求让学生自主编制出乘法口诀，因此在设计上，采用半扶半放的教学模式，让学生自主发现知识并在小组讨论交流中
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二年级《乘法口诀》教学设计（最终定稿）
二年级《乘法口诀》教学设计1教学目标：1、情感目标：通过有趣的情境，使学生在活动中体验学习数学的乐趣，激发学生探索新知和学好数学的欲望。2、能力目标：使学生初步体会解决问题
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二年级乘法口诀教学反思
二年级乘法口诀教学反思
赵淑珍我的整个教学活动中都体现了趣味性：因为二年级的孩子对单纯的学知识不是很感兴趣，所以我把故事贯穿整个教学环节，让学生在愉快的气氛中学知识，这 -
二年级数学乘法口诀求商
课时教案 教材：北师大版小学数学二年级上册P88-P89 课题： 《练习五》 教学目标： 1、进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。 2、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣。
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二年级数学2、3的乘法口诀教案(表格式)
二年级数学2、3的乘法口诀教案(表格式) 科目：数学第 执教时间：XX年月日 题2、3的乘法口诀教学目标：1、学生能够掌握2、3的乘法口诀，应用口诀进行计算。2、培养学生善于思考、抽
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2、3、4的乘法口诀
发言稿 发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子。就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老
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3的乘法口诀教学设计
《3的乘法口诀》教学设计 青岛书院路小学 毕朝竹 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制二年级上册第二单元信息窗3 【教学目标】 1.结合具体情境，学生经历3的
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二年级数学《6乘法口诀》说课稿[合集]
二年级数学《6乘法口诀》说课稿作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的
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二年级默写乘法口诀小结（五篇材料）
二年级默写乘法口诀小结 星期四上午利用大课间时间对二年级背诵乘法口诀情况进行专项测试，目的促进学生对乘法口诀的熟记和掌握。通过默写发现总体二6、二1对乘法口诀的背诵
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二年级数学《乘法口诀》教学反思
二年级数学《乘法口诀》教学反思 二年级数学《乘法口诀》教学反思1 一、创设生活情境，引导学生发现数学信息。本节课教材首先出示了一幅小青蛙练跳远的情景图，我充分利用教材，
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二年级《7乘法口诀》教学设计
二年级《7乘法口诀》教学设计 二年级《7乘法口诀》教学设计1 教学内容：教科书P70—71例题、想想做做1—7题。教学目标：1.经历探索理解7的乘法口诀意义的过程，运用多种形式记忆7
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(苏教版)二年级数学上册教案-6的乘法口诀-3
6的乘法口诀 教学目标 知识与技能： 引导学生通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀，初步熟记6的乘法口诀。 数学思考： 在编口诀的过程中，引导学生找出6的乘法口诀的规律
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二年级上册《2、3的乘法口诀》教案分析（含5篇）
二年级上册《2、3的乘法口诀》教案分析 本节型 新 教学目标 使学生知道2、3、乘法口诀的，初步记住2、3、的乘法口诀； 2会用2、3的乘法口诀进行口算； 3激发学生对数学的兴趣。
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二年级数学上册《2、3、4乘法口诀》复习教案
二年级数学上册《2、3、4乘法口诀》复习教案 教学 内容 、本P4 2、2、3、4乘法口诀的初步认识 教学 目标 知识与能力：使学生知道2、3、4的乘法口诀的，初步认识2、3、4的乘法口
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2、3、4的乘法口诀说课稿 （范文模版）
《2、3、4的乘法口诀》说课稿一、说教材 1、教学内容 书本第54、55页的例2～例4及相应的“做一做”。 2、根据新《课程标准》的要求，结合本课的教学内容和学生实际，我制定了以下
