专题:二年级表内除法教案
-
表内除法教案
表内除法 ----------------------------- 第二单元:单元教学计划 单元教学内容:表内除法(一) 课本P13~36页。 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识、用2~6的乘法口
-
二年级下册《表内除法(二)》教案
二年级下册《表内除法(二)》教案 课 件www.xiexiebang.com 教材分析 表内除法(二)是在学习用2~6的乘法口诀求商的基础上,继续学习用7~9的乘法口诀求商。本单元的学习属于《数学课
-
《表内除法1》教案
《表内除法1》教案 一、教学内容 用2~5的乘法口诀求商,教科书第69~71页。 二、教学目标 1、结合具体情境,学习用2~5的口诀求商。 2、经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程,提高学
-
二年级下册表内除法二解决问题教案
《表内除法(二)解决问题》 教学设计 【教学目标】 1、通过“商店买东西”的情境,灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。 2、通过独立探索、独立思考。进一步加强对2
-
二年级下册表内除法二解决问题教案
数学二年级下册表内除法(二)解决问题 【教学目标】 1、通过“商店买东西”的情境,初步学会根据除法的意义,解决生活中有关求数量是多少的实际问题,初步理解数量,单价,总价的数量关
-
人教版二年级下册 表内除法一 教案范文大全
第二单元、表内除法(一) 教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法,包括平均分、除法的初步认识,用2~6的乘法口诀求商,让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始,是今后学
-
二年级表内除法二教学反思
课改:《表内除法二:用7、8、9的乘法口诀求商》教学反思 本册用乘法口诀求商分为两段学习:在第一阶段,既在本册的第二单元,学习用2—6的乘法口诀求商,着重让学生掌握用口诀求商的一
-
表内除法(二)解决问题教案
第四单元 表内除法(二) 【第五课时】解决问题 一、 教学目标 1. 通过实践活动,使学生会用自己的语言表达问题的已知条件和要求的问题,并且用除法来解决“求一个数里包含几个另
-
第四单元表内除法教案
教学内容:教材54~55页例2目的要求:使学生初步“倍”的概念,理解求一个数是另一个数的几倍的含义。教学重点:通过学生的动手操作,使学生初步建立“倍”的概念。教学难点:帮助学生通
-
表内除法一解决问题教案
《表内除法一解决问题》教学设计 一、复习旧知,导入新课 1、列式计算 2、看图写出一道乘法算式和两道除法算式 3、看图说题意,列式计算。 有3个纸盒,每个纸盒里放5只蚕宝宝。 (1
-
表内除法练习课教案
教学内容:课本第57、58页练习十二4~8题教学目标:1、学生进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体会数量之间的相依关系。2、能用转化的方法来解决求“一个数是另一个数
-
表内除法整理和复习教案及说课稿
第四单元:表内除法(二) 整理和复习阿荣旗王杰小学姜志艳 一、教学内容:课本P48页———p66页 二、教学目标: 1,正确、熟练用7、8、9的 乘法口诀求商;2、 让学生会综合应用所学知识
-
二年级下册表内除法二解决问题教案[推荐5篇]
数学二年级下册表内除法(二)解决问题 【教学目标】 1、通过“商店买东西”的情境,灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。 2、通过独立探索、小组合作的方式学习,进一
-
新人教版二年级下册表内除法解决问题教案
用除法解决简单的实际问题 教学内容:人教版二年级下册教材第23页的内容及相关的练习题。 教学目标: 1、使学生初步学会解答:“把一个数平均分成几份,求每份是多少?”和“把一个
-
人教版二年级下册 数学 表内除法二 教案
第四单元 表内除法(二) 教材分析 表内除法(二)是在学习用2~6的乘法口诀求商的基础上,继续学习用7~9的乘法口诀求商。本单元的学习属于《数学课程标准》中“数与代数”领域的内容,在
-
二年级数学上册表内除法单元备课教案
第二单元 表内除法 一、教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法,包括平均分、除法的初步认识,用2~6的乘法口诀求商,让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始,是今后
-
小学二年级数学表内除法---第一种分法教案
小学二年级数学表内除法---第一种分法教案 详细介绍: 教学内容 九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第三册第45~46页例1、例2. 教学目标 1.使学生知道除法的含义,初步学会除
-
二年级数学上册表内除法回顾与整理教案
表内除法回顾与整理 教学内容:教科书第87~91页。回顾整理。 课型:练习课。 教学目标: 1、通过具体情境,对本单元学过的除法的意义、用口诀求商及“倍”的有关知识进行回顾整理。